单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一身边的侵害与保护第九课 保护自我车祸无情 河南省潢川县小学生杨明亮在丰台区富丰桥东韩庄子路口步行由北向南横穿机动车道时被由西向东驶来北京市公交总的大公共汽车当场轧死家人痛不欲生 意外事故 北京房山区琉璃河地区43岁的农民骆淑平因对8岁的儿子王闯多次未完成老师布置的作业及说谎之事不满遂持木把笤帚对王闯进行殴打
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〖人教课标版《思想品德》七年级上册教案〗《身边的侵害与保护》教学设计河北省藁城市梅花学区第二中学??董丽平【教材分析】 《身边的侵害与保护》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级上册第四单元第九课第一小框题的内容 本框从多个角度分析了中学生可能受到来自家庭学校社会和意外等方面的侵害在帮助学生树立自我保护的基础上为他们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级身边的侵害与保护第九课 保护自我一种种侵害车祸无情 河南省潢川县小学生杨明亮在丰台区富丰桥东韩庄子路口步行由北向南横穿机动车道时被由西向东驶来北京市公交总的大公共汽车当场轧死家人痛不欲生 意外事故 北京房山区琉璃河地区43岁的农民骆淑平因对8岁的儿子王闯多次未完成老师布置的作业及说谎之事不满遂持木把笤帚对王闯
车祸无情12月1日晚陕北榆林市定边县堆子梁中学因燃煤取暖不当发生12名女学生一氧化碳中毒11名学生抢救无效死亡社会侵害小强受到哪方面的侵害第四集:小强安全逃离火场并马上用公用拨打了119火警 结局:正在这时刚好有巡警赶到把那两个坏人当场抓住并把小强送到家里他爸爸也保证再也不打他了以后教育小强时父子俩一定好好沟通D身边的侵害与保护请对上述观点简要评析
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《身边的侵害与保护》说课稿都镇湾镇中心学校 周宁波一说教材(一)本课的地位及作用《身边的侵害与保护》是人教版思想品德七年级上册第四单元《过健康安全的生活》第九课《保护自我》第一框的教学内容步入初中阶段的学生求知欲强对自己生活的周边世界充满好奇但他们缺乏生活经验难以准确把握社会生活的复杂性分辨是非善恶的能力还不强容易遭到突发或意外事件的伤害也时常受到来自学校家庭和社会方面不法侵害的威胁本框
课题:七年级上册第九课 保护自我 课型:新授 时间: 执笔:王猛 审核: 批准使用《身边的侵害与保护》学练稿我读我明白(目标在心中)教学目标:1.我们身边存在种种侵害2.从社会学校家庭自我法律中去寻求保护教学重点:寻求各方面的保护教学难点:身边存在的侵害行为如何寻求保护我想让沉睡的记忆唤醒(复习回顾)一单项选择题1我们的世界是丰富多彩的生活是复杂多样的欲望
七年级思想品德第九课第一框题身边的侵害与保护(学案)班别 学习目标:知识目标: 知道身边存在青少年受侵害的现象以及了解身边的保护特别是我国法律对青少年健康成长的特殊保护能力目标: 学会认识和判断面临的不法侵害行为提高自我保护意识情感态度价值观目标: 追求安全而充实的初中生活树立自我保护的意识和勇气学会依靠家庭学校和社会保护自己并学会自我保护
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