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空气成分的探究学习活动分析(含课标教材学情分析) 该节内容要求学生了解空气的组成并通过测定空气成分的测定学习混合气体中除去某种气体的方法 本节内容是在学生了解的空气成分的基础上引导学生进行物质成分含量的探究初步了解物质组成的差异实验的初步探究为以后学习氧气的性质打下一定的基础 初三的学生对空气有一定的了解但是对实验的设计还很生疏所以教师在教学过程中要尽量的降低教学的难度并多加以
考点1 空气(包括空气成分探究空气中其它成分性质空气污染与防治)一选择题(2013湖南益阳1题)在空气中约占空气体积78的是A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.其它气体和杂质(2013福建漳州2题)是指空气中直径小于或等于微米的颗粒物它是造成雾霾天气的元凶之一下列做法不会增加空气中PM的是A.燃煤发电B.燃放烟花爆竹C.焚烧垃圾D.使用太阳能热水器(2013年广西玉林3题)空气
考点1 空气(包括空气成分探究空气中其它成分性质空气污染与防治)一选择题(2013年福建厦门1题)1.飞船舱中需提供给人呼吸的气体是( )A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 二填空简答题(2013年辽宁营口18题)环境与能源问题是当今社会备受的热点(1)现在人类以化石燃料为主要能源常见的化石燃料有:煤
考点1 空气(包括空气成分探究空气中其它成分性质空气污染与防治)一选择题(2013年湖南邵阳1题)在通常情况下空气中各成分的含量保持相对稳定其中含量最多的气体是( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体(2013年湖南邵阳3题)近年来北京长沙等许多城市出现雾霾天气形成雾霾天气的是空气中含量的增加.指的是( ) A.SO2B.可吸入颗粒物C.NO2D.CO(2013年辽宁沈阳7题)下
考点1 空气(包括空气成分探究空气中其它成分性质空气污染与防治)一选择题1.(2012年湖南衡阳1题)空气中体积分数约为21的气体是( )A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体2.(2012年湖北襄阳 8题)空气中含量最多的单质是A .N2 .(2012江苏淮安5题)我省从今年3月30日起统一
考点1 空气(包括空气成分探究空气中其它成分性质空气污染与防治)一选择题(2013年广东广州4题)下列属于空气污染指数需要监测污染物是 A.氮气 B.二氧化碳 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物(2013年广东广州16题)学习化学帮助我们形成更科学的生活方式下列说法不正确的是A.使用肉类和牛奶可以补充维生素CB.用天然气代替煤作燃料可减少SO2的排放C.使用
燃气输差的成因分析与控制技术研究基金项目:西南石油大学校级基金项目(2007XJZ057)南充市自然科学基金项目(N2007-ZC003)简介:彭雪锋(1974-09)男四川成都人在读工程硕士研究生主要从事城市燃气工程的研究与应用Email: pengxfljyahoo Tel: 028--83682507彭雪锋1 董事尔1 池品珊2 杜彦平2(1西南石油大学建
第 40 卷 第 1 期
探究2:对人体吸入的空气和呼出的气体成分的探究作出猜想1呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多2呼出的气体中氧气的含量比空气少3呼出的气体中水蒸气的含量比空气多制定计划收集实证:查阅设计实验验证自己的假设探究提示:1二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊2氧气能使带火星的木条复燃3二氧化碳能使燃着的木条熄灭探究指导:1收集两瓶空气做对照实验(如何收集)2收集两瓶呼出的气体做实验3收集一瓶呼出的气体用澄清的石
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