从独木桥到木拱桥的代表作——虹桥早在远古的原始社会时期人类智能和生产力水平低下人类只能被动地适应自然要生存就要解决交通问题这时人们不可能象现在一样遇高山劈路遇江河造桥据考证最原始的木桥梁就是独木桥如一棵被大风刮倒的大树恰好横卧在溪流上就成了人们过溪流的桥梁桥梁两个字是用木字边旁的就是一个佐证公元前4000年左右新石器时代陕西西安半坡遗址就有木桥梁西安半坡遗址木桥想象图在大江大河上首先出现的是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 木拱廊桥又称木构叠梁式风雨桥因形似彩虹又称虹桥桥上建有桥屋俗称厝桥北宋画家张择端的《清明河上图》就已经有这种桥的身影木拱廊桥全国现存一百多座主要分布在寿宁屏南古田周宁福安松溪政和等县市2木拱廊桥怀古韵屏南古廊桥——千乘桥 现存木拱廊桥的结构桥身采用的往往是蜈蚣结构该结构由五六十根二十几米长的圆杉木作为
My hometown——我的家乡My hometown廊桥之乡——福建省寿宁县 随着影片《爱在廊桥》于2012年3月23日正是上映寿宁县这个坐落在闽浙边界山区里的小县城以世界贯木拱廊桥之乡的名义向世人展示了它无穷的魅力 寿宁县福建省宁德市辖县地处福建省地处闽东山地北部是个山区县素有两省瓯脱五界门户之称被誉为中国花菇之乡它东临浙江省泰顺县西北靠浙江省景江庆元两县南连福建省福安
一导言: HYPERLINK :.studa.netArt 艺术与 HYPERLINK :.studa.netgongxue 科学的问题???? 艺术与科学的关系问题是一个古老而年轻的话题无论是 HYPERLINK :.studa.netchina 中国古代 六艺 之内涵还是古希腊的艺术概念都深刻体现出艺术与科学技术之间的密切关系古
信息技术与想象作文教学的完美融合作文教学尤其是想象作文的教学更需要我们教师运用信息技术力量整合资源激发学生的兴趣与潜能培养学生的创新思维新的课程标准也指出:要鼓励学生写想象中的事物激发他们展开想象和幻想发挥自己的创造性想象作文教学内容的丰富性独特性广泛性加以现代信息技术的充分运用为培养学生的创新思维提供了广阔的空间因此我们在想象作文教学时必须重视并研究现代信息技术的运用实践中我们如何巧妙运用现代信
第一单元 艺术与科学交融的美 第一课 古代艺术与科技结合的启示 教具:文本相关图片 课型:综合型 教学目的:1.初步了解艺术与科技相结合的特点 2.通过对古代艺术与科技结合的范例赏析感受中华民族传统文化的深厚博大 教学重点难点:1.艺术与科技结合的特点 2.古代艺术与科技结合的原理造型风格 教学过程: 一组织教学 二导入新课 1. 出示打火机一支提问:大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文化的融合—高雅艺术的时尚化张河辉 朱旭 董韦辰 李佳耘文化的融合—高雅艺术的现代化比基尼京剧马克西姆总结比基尼京剧马克西姆总结比基尼京剧马克西姆总结在2012年第37届[1]举行的中国区比基尼小姐总决赛和全球总决赛的启动仪式上参赛佳丽们穿着京剧元素的比基尼进行展示这组照片近日在网络上热传有的网友认为这是一种创新是一种时
兼谈素质教育矗御耖f二L)从思维方式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现代艺术与科技融合的魅力广州塔高450米天线桅杆160米以广州新气象为主题塔身有纤纤细腰呈由下至上逐渐变小的形状形态优美广州塔力求建筑艺术与现代科技有机结合展示广州作为21世纪华南区域中心城市的形象与风貌观光塔以广播电视发射观光功能为主兼容城市规划建设展览娱乐餐饮等多功能于一体应实现建筑艺术与现代科技的有机结合 广州塔 国家
科学与艺术的美学比较科学和艺术的美学比较 ?????????????????????????????????????????????????????? ? (冼鼎昌) 在许多人的心目中科学与艺术是很不相干的否则为什么从中学起就有文科和理科的分班呢可是我有完全不同的看法我认为在中学就把学生定向到文科或是理科并不是很妥当的做法 也许有人会争辩说科学追求的是严艺术追
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