单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级艺术的魅力本组教材是以感受艺术的魅力为专题来组合课文的选编的《伯牙绝弦》 《月光曲》 《蒙娜丽莎之约》 《我的舞台》四篇课文情真意切文质兼美从不同的角度折射出艺术的魅力25伯牙绝弦 俞伯牙是春秋时期杰出的琴师他自幼学琴弹琴技艺炉火纯青创作了许多传世之作故被人尊为琴仙 认识伯牙兄释题 伯牙绝弦是什么意思断绝俞伯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25伯牙绝欣赏:《高山流水》解 题伯牙绝弦:绝断绝伯牙因为子期死了就把琴摔碎再也不弹琴了伯牙绝弦是什么意思自由读课文划好停顿做到正确朗读 伯牙/善/鼓琴钟子期/善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮/若/泰山志在流水钟子期曰:善哉洋洋兮/若/江河伯牙/所念钟子期/必得之子期死伯牙/谓/世/再无知音乃/破琴/
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级艺术的魅力本组教材是以感受艺术的魅力为专题来组合课文的选编的《伯牙绝弦》 《月光曲》 《蒙娜丽莎之约》 《我的舞台》四篇课文情真意切文质兼美从不同的角度折射出艺术的魅力25伯牙绝弦课前欣赏:《高山流水》朗读课文注意停顿 伯牙/善/鼓琴钟子期/善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮/若/泰山志在流水钟子期曰:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1.两岸猿声啼不住轻舟已过万重山. —《早发白帝城》李白 2. 会当凌绝顶一览众山小 —《望岳》 杜甫 3. 无边落木萧萧下不尽长江滚滚来. —《登高》 杜甫 4. 采菊东篱下悠然见南山 —《饮酒》 陶渊明 文言文是中国古代的一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级艺术的魅力本组教材是以感受艺术的魅力为专题来组合课文的选编的《伯牙绝弦》 《月光曲》 《蒙娜丽莎之约》 《我的舞台》四篇课文情真意切文质兼美从不同的角度折射出艺术的魅力25伯牙绝弦课前欣赏:《高山流水》朗读课文注意停顿 伯牙/善/鼓琴钟子期/善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮/若/泰山志在流水钟子期曰:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级艺术的魅力本组教材是以感受艺术的魅力为专题来组合课文的选编的《伯牙绝弦》 《月光曲》 《蒙娜丽莎之约》 《我的舞台》四篇课文情真意切文质兼美从不同的角度折射出艺术的魅力高洪伟课前欣赏:《高山流水》朗读课文注意停顿 伯牙/善/鼓琴钟子期/善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮/若/泰山志在流水钟子期曰:善哉洋
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级xián 明确目标自主学习 1听课文范读听清字音和节奏 2自由朗读课文读出节奏感和韵味 伯牙/善/鼓琴钟子期/善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮/若/泰山志在流水钟子期曰:善哉洋洋兮/若/江河伯牙/所念钟子期/必
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25伯牙 弦绝 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰:善哉洋洋兮若江河伯牙所念钟子期必得之子期死伯牙谓世再无知音乃破琴绝弦终身不复鼓 伯牙绝弦伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙∕善∕鼓琴钟子期∕善听伯牙
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 25伯 牙 绝 弦义务教育课程标准实验教科书 六年级上册课前小游戏:明月皎皎 清风徐徐 白雪皑皑 春雨绵绵 炊烟袅袅 云雾茫茫 还记得《诗经采薇》中的这两个词语吗(杨柳依依雨雪霏霏)你会写这样的词语吗伯牙绝弦 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮若泰山志
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.伯牙绝弦文章主人公伯牙钟子期:是春秋战国时期晋国的上大夫春秋时著名的琴师擅弹古琴(是琴不是筝)技艺高超既是弹琴能手又是作曲家被人尊为琴仙:名徽字子期春秋楚国(今湖北汉阳)人相传钟子期是一个戴斗笠披蓑衣背冲担拿板斧的樵夫 情深意重的好朋友问题一:伯牙为什么会把自己心爱的琴摔破(用原文回答)答:伯牙谓世再无知音问题二:从哪里
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