局 限 性每个选民都有机会选择自己心目中最值得信赖的当家人1996年实现了直选总统 含 义 从中看出我国的民主选举有何变化为何变化 1.我国是人民民主专政的社会主义国家选举方式必须要体现广大人民的根本利益 前些日子坐长途汽车到县区办事几位农村妇女正在议论着村里换届选举的事情其中一位兴致勃勃地讲谁谁为拉选票昨天给俺家里又送来一只不锈钢盆另一个哈哈大笑道俺厨房里光是不锈钢锅就有好几个全是咱们村那几
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我国公民的政治参与 ---民主选举篇一民主选举:投出理性的一票 12张选民证按照时间顺序排列仿佛一段段过往历史叠加
一.民主选举:投出理性的一票 (一)选举方式的比较(二)选举方式的选择(三)珍惜自己的选举权利优点选民选出自己的代表再由他们代表选民选举产生上一级代表机关的代表或成员的方式 等额选举为选民行使选举权提供了选择的余地在被选举人之间形成了相应的竞争 (二)选举方式的选择 (三)珍惜自己的选举权利(意义) 公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本权利
候选人角度优点不适用于选民较多分布较广的情况(操作性复杂成本太高效率低)差额选举可以比较充分地考虑当选者结构的合理性直接选举间接选举国家性质A能使选出的代表或干部反映每个选民的意愿B能使每个选民都有表达意愿的机会C能保证文化素质高的人当选D能够减少选举腐败现象的发生6在选举投票过程中影响投票结果最重要的因素是( )A人的决定
民主选举:投出理性一票执笔: 任英侠 参与:高一政治组 审核:王建芬 2012-2-9一学习目标——明确目标有的放矢1知道不同的选举方式既有各自的优点又存在各自的局限性(重点难点)2了解公民参与民主选举的重要性二自学案——把握基础夯实基础1.直接选举和间接选举等额选举和差额选举划分标准选举方式含 义优 点缺 点从选举人角度直接选举由选民直接投票选举被选举人的方式每个选民都有直接表
第二课 我国公民的政治参与第一框 民主选举:投出理性的一票编写:邓玲娟 审核:吴群星 严政【学习目标】1.知识目标:知道不同选举方式既有各自的优点又存在各自的局限性理解影响选举方式的因素2.能力目标:理论联系实际运用所学知识对有关观点和行为进行分析和批判提高参与民主选举的实际本领3.情感态度和价值观目标:珍惜自己的民主权利增强主人翁的责任感加强法制观念培养依法行使政治权利的行为习惯
《民主选举:投出理性的一票》说课稿尊敬的各位评委早上好今天我说课的题目是《民主选举:投出理性的一票》下面我将从学习任务分析学习者分析说教学目标说教法学法和说教学过程这五个方面对本框教学进行说明?一学习任务分析?首先是教材分析即本课的教学地位和作用?《民主选举:投出理性的一票》是新课标人教版高一思想政治必修二政治生活第一单元第二课第一框安排的内容本框题承接第一课所讲到的国家的本质和公民的民主权利进一
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珍惜自己的选举权利直接选举间接选举直接选举可以充分考虑当选者结构的合理性任何选举都各有自己的利弊都是民主选举的方式不存在哪种更民主的说法实行等额选举不是当选者内定如果候选人的选票达不到法定票数也是不能当选的差额选举如果不规范会出现虚假宣传金钱交易等情况D社会经济制度小恩小惠乱选举 D4.我国采用直接选举与间接选举相结合的选举方式年份表2 农村和城市每一代表所代表的人口比例(以全国人大为例)1:1
选班长 1.如果让班级全部同学参与投票产生班长这是什么选举方式 2.如果各小组先推选代表由代表投票产生班长这是什么选举方式 3.如果由班主任和全体同学先确定一位候选人然后由全体同学投票决定这是什么选举方式 4.如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人然后由全体同学投票票数最多者为班长这是什么选举方式代表1适用于县及县级以下人大代表的选举 2城市居委会选举 3农村村委会选举 等额选举和差
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