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  我的班组我的家班组是我在单位的另一个家来到太原机场己有将近两个春在这两年的时间里我们在地勤各个部门都进行过轮岗没人提过班组是什么也没有人把班组是自己的家这样矫情的话语时常挂在嘴边然而每每经历一个岗位工作这种班组的感觉这种家的温馨都是那样的强烈这种如家人般的关爱与对工作的督促都洋溢在平常的每一细节里而在商调的轮岗中这种感觉越发的强烈内心涌动的是感激更是感动大家在一起工作一起学习气氛十分融洽也使我很快

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  班组我的家园班组是企业的细胞是企业管理的基础无论何时走进我的班都给人以整洁温馨文明的感觉每天当我迎着朝阳走进我们的班组我的心情也象这盛夏的早晨充满了兴奋和激昂就不由自主的想全心全力装扮我的家园因为新的一天工作将从这里起航那么我们该如何打造这个温暖的家呢大家都知道安全是我们电力施工企业的立身之本是企业经济效益的源泉是职工根本利益之所在所以我们应以强化安全思想意识为中心构筑起以人为本的安全防护体系每个

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  我的班组我的家家是什么家是一个感情的港湾一个灵魂的栖息地一个精神的乐园班组不仅是一个工作的集体也是职工温暖的家无论何时走进我们的班都给人以温馨和谐的感觉每天当我迎着初升的太阳走进我们精炼车间我的心情就象盛夏的早晨充满了斗志与激情就不由自主的想全心全力营造我的家园因为新的一天将从这里开始一直记得我们刚刚加入这个班组时忠厚老实的张新文班长对8个没有血缘关系的兄弟说的话：欢迎大家来到我们精炼车间学习锻炼

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  我 的 班 级 我 的 班莲塘二小六(6)班 李子涵我的班级——六(6)班在我们学校可是响当当鼎鼎有名的她由五十九个热血澎湃的少年组成这五十九个人啊那可不是省油的灯个个精力充沛个性十足只要老师不在的时候他们都会极尽淘气本色弄得教室灰尘迷漫桌椅翻天一派生机勃勃的景象咱们的总头头——班主任熊老师一怒之下连下三道急令让大刚强子小敏走马上任轮流掌管班长大印共同管理班集体听到这个消息

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  我的班长我的班班长凝聚力的经验交流著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个大家庭，走向了社会。”的确，一个班集体就像一个大家庭，对每个成员的成长，都有着至关重要的影响。而一个班集体如何健康良好的运转，班级凝聚力就成了关键。如何让一个班级有凝聚力呢？班长的作用是很重要的。现在，我们请文学院10

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  我看班组建设张晓勇 张向怡 王美丹一班组建设就是家园建设一个班组首先是一个整体大家有共同的价值观念共同的理想和利益奋斗目标每个成员都必须有集体观念就像一个家庭大家都是家庭的一员人人以此为家都为这个家着想负责相互付出爱心其乐融融班组为每个成员提供一个生存发展提升职业素质成就事业实现自身价值的平台大家乐意在这里扎根奋斗这种凝聚力就像一块磁石紧紧地吸引大家我们的班组就是这样的班组二班组建设就是管理制度建

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  点燃希望 引领成长丰都县第一小学校 余建娟有人说：班主任是保姆事无巨细统统包干很累也有人说：班主任是学校最小的官要教书育人还有杂事如山很苦而我认为班主任应该是点燃学生希望的明灯是引领他们快乐成长的舵手当班主任是一件幸福快乐的事1993年怀揣着理想和热情的我来到大山深处的一所村小第一堂课我问孩子们：你长大了想做什么出乎意料的是这个简单得不能再简单的问题孩子们回答起来却是如此的难：我要当生产队长

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