8 有月亮的晚上教 材:冀教版小学语文六年级上册单 元:牵手亲情唱响关爱板 块:教学设计教材分析: 这篇课文记叙了在有月亮的晚上为了满足孩子的愿望我这个山村教师牺牲了仅有的一点自学时间陪伴他们读书的故事全文思路非常清晰:月夜相约——踏月上学——教室伴学——高歌散学用细腻淡雅的文字娓娓的讲述在读者眼前徐徐展开了一幅安详沉静朴素自然的山村师生生活的浪漫画卷教学目标:知识与技能:
《有月亮的晚上》教学设计教学目标知识目标:掌握课文教学目标中生字的音和形重点掌握嘁嘁喳喳纷乱杂沓波光粼粼肆意挥洒娇态可掬等能力目标:熟悉课文内容理解课文的结构和的思路情感目标:了解课文中师生间的真挚感情教学重点 梳理文章思路理清全文结构 教学难点 通过分析重点语句品味语言的质朴美教学媒体 投影仪 多媒体课件课时安排 1课时教学过程一导入新课??? 1.围绕在你的生活中有月亮的晚上是怎样
《月亮上的足迹》教学设计建阳二中 朱燕教材分析:学习内容及重点难点《月亮上的足迹》这篇课文选自人教版初中语文第二册第三单元以平实的语言真实地记录了人类首次登月的全过程字里行间透露出对登月成功所表现出的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹这篇记叙文将记叙的要素交代得清清楚楚训练学生速读能力准确地概括课文内容的要点是本文的学习重点同时要通过对本文的教学培养学生对太空探索的兴趣和想像能力这是本
(一)阅读下文完成813题(16分)母 鸡 老 舍一向讨厌母鸡不知怎样受了一点惊恐听吧它由前院嘎嘎到后院由后院嘎嘎到前院没结没完而并没有什么理由讨厌有的时候它不这样乱叫可是细声细气的有什么心事似的颤颤巍巍的顺着墙根或沿着田坝那么扯长了声如怨如诉使人心中立刻结起了小疙瘩来它永远不反抗公鸡可是有时候却欺侮那最忠厚的鸭子更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候它会下毒手乘其不备狠狠地咬一口咬下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级月亮彭州市丰乐九年制学校 任丽古朗月行 (唐)李白小时不识月 呼作白玉盘又疑瑶台镜 飞在青云端 静夜思 唐 李白床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡 宿建德江 唐 孟浩然 移舟泊烟渚 日暮客愁新
《 月亮的心愿 》教学设计 设计者 张 菁省份辽宁省学校名称大连金州新区红梅小学通讯地址大连金州新区红梅小学邮编116600联系 13591354267教案背景 《月亮的心愿》是义务教育课程标准实验教科书语文第二册的一篇有趣的课文本单元的主题是:爱自己的家爱爸爸妈妈爱家里的每一个人课文讲述了月亮看到一个小女孩准备第二天去郊游于是想让明天是好天气后来又看到另一个小女孩因为要照顾生
《月亮的心愿》教学设计 【学习目标】 1会认帘背装等13个生字会写女太气早去亮6个字 2正确流利有感情地朗读课文 3体验文中美好的亲情培养学生从小尊敬长辈关爱父母的美德【课前准备】 1本课生字小卡片人手一份 2多媒体课件: 本课13个生字及文中包含这些生字的词语 3学生预习: 读读课文标出自然段划出生字词【教学过程】第一课时〖教学内容〗 朗读感悟 一导入新课
《月亮的心愿》教学设计 [教学目标]1.认识14个生字会写女气去太早亮6个字??? 2.结合图片在语境中理解商量商量照顾悄悄等词语能正确流利地朗读课文3.理解课文内容感受珍珍照顾妈妈关心家人的美好行为懂得从小就要关心别人为别人着想[教学重点]认字写字引导学生有感情地朗读课文[教学难点]感情课文蕴含的思想感情[课前准备]课件[课时安排]2课时第一课时一???????? 情境导入激发兴趣1.师板
岭南版小学美术第一册第17课《月亮的故事》教学设计学科 美术 授课班级 一(3)班 人数39人 学校猎德小学 教师 黄馨课题月亮的故事计划学时1个课时学习领域 [造型·表现]教学对象分析低年级小学生好奇好动好论持续性注意力比较弱要抓住学生的兴趣点用创建情境的方式进行学习启发学生大胆想象引导学生运用所学的形色知识进行自由的无拘束的表现绘画引导单色勾线为主并尽量画面画满我所任教的
【教材分析】 《月亮的心愿》以月亮的内心变化为线索借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈放弃郊游的事赞扬了关心父母体贴父母准备的美好品质本文既有童趣又极富人情味寓教育于生动感人的故事之中【教学理念】 语文课程标准中提出让学生能有感情地朗读课文并感受阅读的兴趣是低年级阅读的要求因此教学时教师为学生创设情境让学生自读自悟从中感悟课文蕴涵的思想感情【教学目标】 1写好亮字 2有感情地朗读课
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