相关文档

• 课时分层作业6　平面向量基本定理.doc

   PAGE MERGEFORMAT 4课时分层作业(六)　平面向量基本定理(建议用时：60分钟)[合格基础练]一选择题1．设向量e1与e2不共线若3xe1(10－y)e2(4y－7)e12xe2则实数xy的值分别为(　　)A．00　　　　　　　B．11C．30 D．34D　[因为e1与e2不共线所以eq blc{rc (avs4alco1(3x4y－710－y2x))解方程组得x

• 6——第六课时__平面向量基本定理.doc

  邳州市第一中学高一年级数学学科导学练- 2 - 第六课时平面向量基本定理教学目标：了解平面向量基本定理，掌握平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示，理解这是应用向量解决实际问题的重要思想方法，能够在具体问题中适当地选取基底，使其他向量都能够用基底来表达；事物之间的相互转化教学重点：平面向量基本定理教学难点：平面向量基本定理的理解与应用教学过程：Ⅰ复习回顾上一节，我们一起学习了实数

• 平面向量基本定理课时练.doc

  #

• 第六课时__平面向量基本定理(1).doc

  - 2 - 第六课时平面向量基本定理教学目标：了解平面向量基本定理，掌握平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示，理解这是应用向量解决实际问题的重要思想方法，能够在具体问题中适当地选取基底，使其他向量都能够用基底来表达；事物之间的相互转化教学重点：平面向量基本定理教学难点：平面向量基本定理的理解与应用教学过程：Ⅰ复习回顾上一节，我们一起学习了实数与向量的积的定义及运算律，并了解了两

• 课时分层作业1　平面向量的概念.doc

   PAGE MERGEFORMAT 1课时分层作业(一)　平面向量的概念(建议用时：60分钟)[合格基础练]一选择题1．下列说法不正确的是(　　)A．向量的模是一个非负实数B．任何一个非零向量都可以平行移动C．长度不相等而方向相反的两个向量一定是共线向量D．两个有共同起点且共线的向量终点也必相同D　[根据向量的有关概念易判断D项错误．]2．下面几个命题：①若ab则ab②若a0则a0③若a

• 平面向量基本定理课件.ppt

  #

• 平面向量基本定理.doc

  #

• 平面向量基本定理.doc

  平面向量基本定理使用说明1．本课件适用平面向量基本定理的验证与探求．2．拖动B、C可以改变基向量的大小和方向．3．拖动D可给出任意向量．4．给出任意向量AD后，两个常数m1，m2随之确定．

• 平面向量基本定理.docx

  “平面向量基本定理”知识定位了解平面向量基本定理，掌握平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示，理解这是应用向量解决实际问题的重要思想方法，能够在具体问题中适当地选取基底，使其他向量都能够用基底来表达；知识梳理一、向量基底的概念辨析二、用基底表示其他向量三、平面向量基本定理的综合应用一、向量基底的概念辨析如果e1、e2是同一平面内两个不共线的向量，那么对这一平面内的任意一个向量a，有且

• 平面向量基本定理.docx

  “平面向量基本定理”知识定位了解平面向量基本定理，掌握平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示，理解这是应用向量解决实际问题的重要思想方法，能够在具体问题中适当地选取基底，使其他向量都能够用基底来表达；知识梳理一、向量基底的概念辨析二、用基底表示其他向量三、平面向量基本定理的综合应用一、向量基底的概念辨析如果e1、e2是同一平面内两个不共线的向量，那么对这一平面内的任意一个向量a，有且