源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发展~ \* MERGEFORMAT 8 ~ 平方差公式知识精要1、知识复习:多项式与多项式相乘的法则(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn.2、计算下列各题,你能发现什么规律?(1)(x+1)(x-1); (2)(a+2)(a-2);(3-x)(3+x);(4)(2m+n)(2m-n).两个数的和与这两个数的差的乘积,等于这两个数的平方差。王
源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发展~ \* MERGEFORMAT 6 ~ 初中数学备课组教师易小娟班级 七年级学生日期上课时间学生情况:主课题:平方差公式教学目标:教学重点:教学难点:考点及考试要求:平方差公式知识精要1、知识复习:多项式与多项式相乘的法则(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn.2、计算下列各题,你能发现什么规律?(1
源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发展~ \* MERGEFORMAT 6 ~ 完全平方公式知识精要知识复习:多项式与多项式相乘的法则(1)(x+y)(x+y) (2)(a-b)(a-b)(3)(x-y)(x-y)(4)(a+b)(a+b)用多项式乘法法则可得:(a+b)2 = ( )2 = a2-2ab+b2用文字叙述为:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加(或减)它们的积的
源于名校,成就所托16创新三维学习法让您全面发展 平方差公式教学目标:1使学生理解和掌握平方差公式2掌握用平方差公式进行计算3培养学生分析、综合和抽象、概括以及运算能力教学难点:1灵活运用平方差公式解决实际问题2用公式的结构特征判断题目能否使用公式教学内容【知识精要】1、知识复习:多项式与多项式相乘的法则(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn.设计意图:复习旧知识为新知识做铺垫2、计算下
源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发展~ \* MERGEFORMAT 7 ~ 初中数学备课组教师易小娟班级 7年级学生日期上课时间学生情况:主课题:完全平方公式教学目标:教学重点:教学难点:考点及考试要求:完全平方公式知识精要知识复习:多项式与多项式相乘的法则(1)(x+y)(x+y) (2)(a-b)(a-b)(3)(x-y)(x-y)(4)
平方差公式学案教学目标知识与技能:经历探索平方差公式的过程会推导平方差公式并能运用公式进行简单的运算.过程与方法:在探索平方差公式的过程中发展学生的符号感和推理能力.在计算的过程中发现规律并能用符号表达从而体会数学语言的简洁美.情感态度与价值观:激发学习数学的兴趣.鼓励学生自己探索有意识地培养学生的合作意识与创新能力.教学重点:平方差公式的推导和应用.教学难点:灵活运用平方差公式解决实际问题.教学
平方差公式与完全平方公式平方差公式:说明:相乘的两个二项式中a表示的是完全相同的项b和-b表示的是互为相反数的两项所以说两个二项式相乘能不能用平方差公式关键看是否存在两项完全相同的项两项互为相反数的项熟悉公式:(56x)(5-6x)中 是公式中的a 是公式中的b(56x)(-56x)中 是公式中的a
平方差公式 导学案教学目标:1经历探索平方差公式的过程进一步发展学生的符号感和推理能力2会推导平方差公式并能运用公式进行简单的计算3了解平方差公式的几何背景重点:1弄清平方差公式的来源及其结构特点能用自己的语言说明公式及其特点 2会用平方差公式进行运算难点:会用平方差公式进行运算学前准备:回顾:多项式乘法法则
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源于名校,成就所托17创新三维学习法让您全面发展 初中数学备课组教师 班级 学生日期 上课时间主课题: 平方差公式教学目标:使学生理解和掌握平方差公式掌握用平方差公式进行计算3培养学生分析、综合和抽象、概括以及运算能力教学重点:平方差公式的推导和应用教学难点:灵活运用平方差公式解决实际问题2用公式的结构特征判断题目能否使用公式考点及考试要求:12 3 4教
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