大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 21.1__2010).doc

    二次根式一选择题1.(2010安徽芜湖)要使式子 eq F(r(a2)a)有意义a的取值范围是()A.a≠0 B.a>-2且a≠0 C.a>-2或a≠0 D.a≥-2且a≠0【答案】D2.(2010广东广州93分)若a<1化简( )A.a﹣2B.2﹣aC.aD.﹣a【答案】D3.(2010江苏南通) 若在实数范围内有意义则的取值范围是A.B.C.D.【答案】

  • 21.3_的加减_2010).doc

    二次根式的加减一选择题1.(2010台湾)计算?之值为何 (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5【答案】B 2.(2010 四川绵阳)要使有意义则x应满足( ).A.≤x≤3 B.x≤3且x≠ C.<x<3 D.<x≤3【答案】D 3.(2010广西河池)计算的结果是(  )A.6 B. C.2 D.【答案】D 4

  • 21.2_的乘除_2010).doc

    二次根式的乘除一填空题1.(2010江苏南京)计算的结果是 【答案】4a2.(2010广东肇庆)计算:×________.【答案】3 3.(2010广西柳州)计算:=___________.【答案】 二解答题1.(2010内蒙呼和浩特)先化简再求值:其中a=1.【答案】原式…………………………………3分 …………………………………………

  • 21.1_习().doc

    - 4 - 211 二次根式一、填空题1 使式子有意义的条件是 。2 当时,有意义。3 若有意义,则的取值范围是 。4 当时,是二次根式。5 在实数范围内分解因式:。6 若,则的取值范围是。7 已知,则的取值范围是。8 化简:的结果是 。9 当时,。10 把的根号外的因式移到根号内等于。11 使等式成立的条件是。12 若与互为相反数,则。二、选择题13 在式子中,二次根式有( )A 2个B

  • 21.1__习(2)().doc

    二次根式(2)双基演练 1.数a没有算术平方根则a的取值范围是( ). A.a>0 B.a≥0 C.a<0 D.a=0 2.已知有意义那么是一个_______数. 3.计算:(1)(-)2 (2)-()2 (3)()2 (4)(-3)2 4.把下列非负数写成一个数的平方的形式:(1)5 (2)

  • 21.1__习(1)().doc

    3 211 二次根式(1)双基演练1.(-7)2的平方根是_______,的算术平方根是________.2.若- 有意义,则x=_______.3.当x_______时,是二次根式;能使有意义的a的值是_______.4.不是二次根式的条件是________.5.已知下列各式:,(a≥2),,,其中二次根式的个数是() A.1个B.2个C.3个 D.4个6.下面算式中,错误的是()A.=±00

  • 21.1__习(3)().doc

    2 211 二次根式(3)双基演练1.若a与它的绝对值的和为零,则+=_______.2.()2=2a-3成立的条件是________.3.当x2,化简-=_________.4.当x1时,化简的结果是________.5.下列各组数中,互为相反数的是()A.-3与B.│-3│与-C.│-3│与 D.-3与6.化简得()A.-5B.5 C.-30D.307.若x为任意数,则下列各式中成立的是()

  • 21.1_(第1课时)).doc

    21.1二次根式(第一课时)◆随堂检测1下列各式中一定是二次根式的是( )A. B. C. D.2若式子在实数范围内有意义则的取值范围是( )A. B. C. D.3当______时二次根式有最小值其最小值是.4如果是二次根式那么应满足的条件是_____________.5若与互为相反数求的值是多少◆典例分析已知为实数且求的值.分析:本题中有一个等式两个

  • 21.1_(第2课时)).doc

    21.1二次根式(第二课时)◆随堂检测1化简-2的结果是( )A.4-2 B.0 C.2 D.42下列各式中一定能成立的是( )A. B.C. D.3已知x<y化简为_______.4若则_________若则________.5当时求2-的值是多少◆典例分析有一道练习题是:对于式子先化简后求值.其中.小明的解法如下:====.小明的解法对吗如果不对请改正

  • 21.1__测控优化训).doc

    二次根式一课前预习 (5分钟训练)1.什么叫一个数a的平方根算术平方根怎样表示0的平方根是什么负数有没有平方根2.下列各式中哪些是二次根式哪些不是二次根式为什么m.3.计算: (1)()2 (2).二课中强化(10分钟训练)1.函数y=中自变量x的取值范围是__________2.计算:()2=___________.3.若ab<0要使有意义则a_______

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部