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    课题名称:解决问题1教学内容分析教学主要内容:书本第37、38页。用方程解决已知一个数的几分之几是多少,求这个数的实际问题。教材编写特点:本节内容是在学生已经学习了运用分数乘法解决一些实际问题的基础上进行教学的。是本单元教学的难点。例题以人体生理常识为内容载体,引导学生找出等量关系,列方程解答比较简单的分数除法的实际问题。用算术法解决这些实际问题,需要逆向思考,即从“已知一个数的几分之几是多少

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    时、分、秒解 决 问 题一、复习旧知1时=( )分1分=( )秒6060问题是什么?二、探究新知需要利用哪些信息?45-30=15(分)答:小明从家走到学校用了15分钟。45-30=15(分):6 401 算一算,填一填。 三、知识运用整理上学到校:::起床洗漱吃早饭::6 507 007 207 257 4010分20分过5分过15分2 想一想,说一说。 一列火车本应9:15到达,现在要晚点25

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