刘慧芳课题夏商西周的政治制度课时1课时项目教学内容其他教师建议教学目标知识与能力:1.识记夏商时期的王位世袭制与国家行政管理制度西周分封制与宗法制的内容理解夏商时期政治制度对西周政治制度的影响过程与方法:分析教材列举的图标引导学生借读教材及教师提供的有关史料通过探究与合作学习提出并解决问题情感态度价值观:认识到我国是世界著名文明古国的依据认识到分封制的实行不仅是国家统治的需要也是古人政治
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必修一第一课夏商西周的政治制度禅让制溯源尧舜时期洪水泛滥尧命令夏租首领鲧(gun三声)治理洪水鲧因治水无功被杀舜又命鲧之子禹治水禹在外13年三过家门而不入最后用疏导的方法治理了水患因禹治水有功舜将部落联盟首领的权位传给他历史上把这种传位给贤能人的制度称为禅让制它被认为是古代社会理想的政治模式后来禹在同其他部落的争斗中又取得前所未有的胜利在部落联盟中享有极高的威望在当时生产力发展水平较低的情况
选择题1. 2009年卢龙县被中国民协命名为中国孤竹文化之乡孤竹国出现于约公元前1600年左右是商汤灭夏后所封的诸侯国西周时期孤竹国归属周朝与周天子的关系不包括( )A.定期朝见周天子B.按期向周天子缴纳贡赋C.当地长官由周王任免不得世袭D.周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权[答案] C[解析] 分封制下周天子分封诸侯诸侯分封卿大夫之后是士实施层层分封所以孤竹国内当地长官由其诸侯任免所以C项
历史《必修一》共110年铁器时代(第三次大分裂时期)2近代后期:19191949年 即新民主主义革命时期主要的历史时期包括: ①中共诞生和国民大革命时期(1921年19241927年) ②国共十年对峙时期(19271936年) ③抗日战争时期(19371945年) ④解放战争时期(19451949年)⑴王位世袭制(启沿用近4000年)⑵行政管理制度
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元古代中国的政治制度 周天子年老了打算立下继承人周天子有四个儿女:大儿子——二夫人所生二儿子——大夫人所生三女儿——大夫人所生四儿子——大夫人所生大儿子:我是长子年纪最长你们都应该听我的二儿子:我是正室夫人所生而且我又是儿子当然 应该由我来继承王位三女儿:我最聪明伶俐学识渊博所谓巾帼不 让须眉当然由我来
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第一单元 古代中国的政治制度『导学案』第1课 《夏商西周的政治制度》【阶段征特】以王位世袭制的确立为标志中国进入阶级社会创立了一系列政治制度影响深远【学习目标】 1.知识目标:了解宗法制和分封制的基本内容认识中国早期政治制度的特点2.过程目标:采用问题探究式方法通过史料及历史图片进行史料结合引导学生对王位世袭制分封制宗法制产生自己的思考并通过合作探究解决
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