线段计算基础练习21.如下左图所示下列不正确的语句是( ). A.直线AB与直线BA是同一条直线 B.射线OB与射线OA是同一条射线 C.射线OA与射线AB是同一条射线 D.线段AB与线段BA是同一条线段 2.如上右图中不同的线段有( )条. A.4条 B.8条 C.10条 D.15条3.如图所示线段AB被分成2:3:3三部
[例1] 已知:如图C是线段AB上一点MN分别是线段ACBC的中点AB=11求MN [例2] 已知:C是线段AB的中点D是CB上一点E是DB的中点若CE=4求线段AB的长 [例3] 如图线段AB 上有CD两点点C将AB分成两部分点D将线段AB分成两部分若求AB [例4] 已知:如图线段MNP为MN中点Q为PN中点R是MQ中点则 [例5] 已知:B是线段AC上一点且又D是线段AC延长线上一点且
为您服务教育网 2 41 线段、射线、直线情景再现:1田径运动中百米比赛的跑道是线段,起点与终点是它的两个端点线段有两个端点2太阳的光线近似看成从一点出发的无数条射线射线有一个端点3我们在晴朗的夜空中,有时能发现流星,它的运行轨迹可以近似看成直线直线没有端点做一做1下图中哪个是线段,哪个是射线,哪个是直线?2你还能发现可近似看作射线、线段、直线的实例吗?一填空题 1填写下表:名称图例
七年级数学线段射线直线练习(1) 班级________ ______________ 1. 线段有______个端点射线有_____个端点直线_____端点.2. 在直线上取三点ABC共可得 条射线 条线段.3. 如图以点A为端点的线段有 条以点B为端点的线段有 条
课题[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:]线段复习备课日期[来源:Z_xx_]主备人施志煊[来源:学。科。网]上课日期总课时教学目标1、认识图形的基本性质、变换、位置关系,掌握基本的识图、作图技能;2、结合具体图形,理解直线、射线、线段的含义、表达方法及性质;3、体验数、符号和图形是有效地描述现实世界的重要手段。教学重点理解直线、射线、线段的含义、表达
七年级数学 线段与角练习题 175°40′30″的余角是 补角是 角X的余角是 补角是 2一个角的补角加上10°后等于这个角的余角的3倍则这个角是___________.3已知与互余且15则的余角为_______的补角为______.4一个角的余角等于它的补角的则这个角是_
线段的比较 : 得分: (A)一填空1.如图点BC在线段AD上则AC =_____________ = ______—______BC =______—______ = ______—______ 2.把一条线段分成_________________的点叫做这条线段的中点.3.如图若AD=7cmBD=4cm且C为BD的中点那么AC=__
PAGE3 NUMPAGES31 成比例线段一选择题(1)若已知则下列式子中正确的是( )A. B.C. D.(2)AB两地的实际距离m画在一张图上的距离cm则图上的距离与实际距离的比是( )A.5∶50 B.50∶5 C.1∶5000 D.5000∶1(3)已知则的第四比例项是( )A.5 cm B. cm C. cm D. cm二填
§34 实数的运算基础训练一、填空题[来源:]1用计算器计算:(结果保留4个有效数字) ,= ,= 2一个正数的算术平方根与立方根是同一个数,则这个数是 3小红做了棱长为5cm的一个正方体盒子,小明说:“我做的盒子的体积比你的大218 cm。”则小明的盒子的棱长为cm二、选择题4下列说法正确的有 ( )①任何实数的平方根有两个,且它们互为相反数 ②无理数就是带根号的数③
每日基础练习1 班级 (1). 先化简再求值:(1a)(1﹣a)(a﹣2)2其中a=﹣3.(2). 因式分解2x4﹣2 (3).计算 EQ F( 3 EQ r(2 ) ) ? EQ r( EQ F( 1 2 ) ) (4).解分式方程 (5). 化简:每日基础练习2 班级
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