亲爱的家长朋友:感谢您长期以来对我们工作的支持为了提高教学的针对性帮助学生明确今后努力的方向我们决定高一下学期进行文理科分班孩子们将面临着一次人生的选择希望家长根据孩子的实际情况慎重帮助孩子作出选择对于文理科倾向比较明显的同学来说决意已定已经无所谓了而对于相当一部分文理倾向不太明显的孩子来说两难的选择使他们犹豫徘徊究竟学文还是学理我们根据多年的经验提出一些粗浅的建议我们认为最主要的还是根据自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中生分科指导古蔺中学 阳腊梅文理分科的五大误区:学习好的报理科笨的人才学文科这是带有倾向性的社会偏见仅凭成绩确定一门课程成绩的高低有多种因素不能单凭某一科成绩的优劣就断然下决定仅凭兴趣兴趣是最好的老师但现在兴趣还没有完全表现出来现在的兴趣可能只是表层的理工类学生就业前景一定好就业趋势很难预测理科不需要背书化学生物需要记的知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高一学生文理分科 指导选择文科理科是高中生活的一次重大选择是今后人生道路的分水岭要慎重选文科好还是选理科其实主要的分科标准就是好好分析一下自己从以下几个方面来考虑: 1你的实力有些同学认为自己实在读不了理科而转向文科这种现象是很多的因此选择文科还是选择理科还要注意从实际出发扬长避短好好分析一下你的现实情况看看你的优势在哪里你的
2013年我省高考报名人数比2012年减少9400多人其中参加普通高考的考生减少7900多人参加对口招生的考生减少2600多人参加单独招生的考生增加1100多人按考生类型划分应届考生较2012年减少万人社会考生增加万人按报名科类划分报考文史类的考生减少3600多人报考理工类的考生减少5700多人报考艺术类的考生增加2200多人报考体育类的考生减少600多人从市教育考试院获悉2014年我省普通高校招
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高一学生文理分科 指导选择文科理科是高中生活的一次重大选择是今后人生道路的分水岭要慎重选文科好还是选理科其实主要的分科标准就是好好分析一下自己从以下几个方面来考虑: 1你的实力有些同学认为自己实在读不了理科而转向文科这种现象是很多的因此选择文科还是选择理科还要注意从实际出发扬长避短好好分析一下你的现实情况看看你的优势在哪里你的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中文理分科指导一建议1. 兴趣 兴趣是最好的老师兴趣是学习的最大动力无论选文选理兴趣是第一前提我们可以发现古今中外那些卓越的成功者几乎都是强烈的兴趣使之然因此若你在学习或者生活中对某方面有着教强烈的兴趣很某科及相关知识或者上某科课时比较有精神就可以考虑选这方面的学科导向 文理分科是高中生第一次重要
高中文理分科选科指导 根据高考改革的要求高一的学生将在高二进行理科及文科方向选科这将直接决定高考的方向在此搜集整理了相关材料希望对大家能有所帮助一文理科选择的五个误区误区1: 学习好的报理科笨的人才学文科这是带有倾向性的社会偏见误区2: 仅凭成绩确定 一门课程成绩的高低有多种因素不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择误区3:仅凭兴趣兴趣是一项重要指标但是学生经历所限兴趣还没有完全表现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高一学生文理分科 指导选择文科理科是高中生活的一次重大选择是今后人生道路的分水岭要慎重选文科好还是选理科其实主要的分科标准就是好好分析一下自己从以下几个方面来考虑: 1你的实力有些同学认为自己实在读不了理科而转向文科这种现象是很多的因此选择文科还是选择理科还要注意从实际出发扬长避短好好分析一下你的现实情况看看你的优势在哪里你的
高一文理分科分班计划组? 长:邓洪副组长:吴王永成? 员:高一年级班主任(上学期和下学期)业务负责:吴王永(刘云辉协助)?????? 为落实高一文理分科计划慎重地选出真正适合上文理科的学生为学生全面发展构建更好的学习环境有利于分层教学促学生积极主动健康成长实现从班主任对班级的精细化管理中取得实效本着公开公正稳定科学的原则依据学生的学业水平学习兴趣和学习能力借鉴往届分科分班经验现将2015届高
高考应试技巧指导(理科)——高要一中2012高三备考小组 提示: 认真阅读 注意保存 不要丢失高考是一门科学是有规律可循的学科知识与技能是决胜高考的基础但并不能就此认为高考一定能成功在高考的最后紧要关头尤其是考试那一刻高考应试技巧与应试心理显得尤为重要一学会跳跃对于每一个考生来讲同一学科不同知识点的理解和掌握是有一定差异的在考试中免不了可能会遇到一时做不了的题目因此在考试当中应该要学会跳跃大胆
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报