《最美的花束》研究教学反思:佚名????转贴自:本站????点击数:953《最美的花束》研究教学反思? 《最美的花束》是一首通俗易懂的诗歌诗人通过描绘不同肤色不同种族的儿童都像花儿一样美丽表达了向往世界各族人民平等相处的美好愿望 ?? 因本课内容通俗易懂学生又很喜欢这样的诗歌形式所以在预习的基础上通过多种形式的读后学生基本能理解诗歌内容理解最美的花束及文中的你我他指的是全世界的孩子而花园指
初读诗文感知:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们美丽的家园——地球同学们在我们美丽的家园生活着三大人种我们简单的来了解下中国人就是黄皮肤黑眼睛的黄种人 黑发黑皮肤黑眼睛的黑种人 白皮肤蓝眼睛的白种人 最美的花束 学习目标1正确流利有感情地朗读课文2认识1个字会写六个字3理解诗歌中的花花束花园的比喻
《最美的花束》评课稿授课教师:高静 评课教师:武兴平《最美的花束》是一首通俗易懂的诗歌诗人通过描绘不同肤色表达了向往世界各民族平等相处的愿望诗人希望所有的孩子都能在没有种族歧视的环境中快乐地成长为了使孩子们理解诗歌内容感受诗人的情怀高静老师通过各种形式朗读促使学生与诗人的情感发生一次次碰撞又辅以多媒体课件帮助孩子们理解诗歌内容具体我认为有以下几点做得较为成功一优化导入创设情境激发情趣恰
《最美的花束》教学设计铧尖中心小学 任淑萍教学目标:1正确流利有感情地朗读课文2认识1个字会写六个字3理解诗歌中的花最美的花束花园的比喻义4明白人与人之间是平等的应该互相尊重教学重点:有感情地朗读诗歌教学难点:读懂诗歌内容明白人与人之间是平等的应该互相尊重教具准备:课件学生准备前置性学习教学过程:激趣导入1(出示图片)观察图片看看图上画着什么用一句话说一说导入新课板书课题请同学美读课题2
最美的花朵泰兴市大庆路小学 戴熠辰(225400) 那是个阳光明媚的周末 我闲来无事便来到小院溜达无意中我看到斑驳的墙角下隐约有一点绿咦这无水无土的地方也能长出植物来我好奇地蹲下来看这几乎形成直角的墙角差不多留不住一丁点儿泥土但也许是风吹来的缘故堆积了一小撮尘土可就是在这贫瘠得不能再贫瘠的泥土上竟然孕育了一株小苗它可怜地张开两片叶子似乎摊开双手无奈地诉说着什么我为这一株小苗而悲哀也许风一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级最美的花束成都市王贾桥小学: 邱永清 中国人就是黄皮肤黑眼睛的黄种人 黑发黑眼睛的黑种人 白皮肤蓝眼睛的白种人 Jīngjing yán zhēng 亮 晶 晶 颜 色 睁 开 guān qiǎn
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最美的生命之花----苕帚梅微雨朝阳 ????每天清晨我都和爱人一起沿着公路散步此时路上很寂静如刚进入梦乡的村庄偶尔有一两辆车子悄然驶过却没了白日令人烦躁的尖锐刺耳的喇叭声黑夜在悄悄隐去黎明在默默中向我们走来一路上与我们做伴的就是道路两侧几十米一段的苕帚梅花她宛如一道道花墙伫立在左右又宛如一群群婀娜多姿的少女在晨风中翩翩起舞???说句实话我一向不喜欢苕帚梅花因为它花枝纤细如瘦弱的我让人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版三年级语文下册 第八单元最美的花束 1.学习本课的生字正确流利有感情的朗读诗歌 2.理解诗的内容体会诗歌表达的思想情感明白人与人之间是平等的应该互相尊重学习目标1.自读全诗画出不认识的生字词2.读了课文你知道或读懂了什么同桌交换初谈感受初读诗文感知:或 睁 漆 管 冠 huò zhēng q
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