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体育教学论文:体育课如何渗透爱国主义教育爱国主义是学校教育的核心内容之一由于它内容多范围广牵涉到情感行为礼仪等各个方面因此在教学中往往让人感到无从入手有的甚至认为只是讲讲大道理其实不然在教育过程中陷于窘境的主要原因是没有掌握正确的方法本文是在实践的基础上试图在小学体育课中渗透爱国主义教育的内容和方法上作一点浅显探索目的在于抛砖引玉求同存异??? 一通过学习目的性教育培养爱国信念??? 通过学习目的
学科教学与安全教育征文浅议在物理教学中渗透安全教育: 孙汝瑞单位:焦作市外国语中学浅议在物理教学中渗透安全教育焦作市外国语中学 孙汝瑞早在1996年我国就建立了全国中小学生安全教育日制度将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日明确了公共安全教育是学校家庭和社会的共同责任2006年教育部公安部等十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》中要求学校应当按照国家课程标准和地方课程设置
在物理教学中渗透法制教育教案仓头中学 于团【教学目的】 1培养学生基本法律意识帮助学生树立守法观念和法律信仰 2增强学生的法制观念使他们懂得遵纪守法的道理知道如何用法律的武器来保护自己 【会场布置】 1用幻灯片打出标题 2将教室座位布置成矩形让学生面对面地交流有利于学生尽情地发表自己的感想 【教学形式】 学生主持由具体案例铺开让学生参与讨论发言相互交流感想和学习体会 【教学
在生物教学中渗透生命教育单位:西乡县骆家坝初级中学 关键词:生命教育 生物教学 渗透人类面临严峻的环境问题环境问题已严重影响到人类的生存和可持续发展环境中的动植物乃至微生物都是有生命的人类要保护环境也必须保护动植物在今天的校园里大力开展食品卫生安全教育和人身安全教育其实质就是强调的是以人为本的理念使学生健康成长也是实施素质教育和环保的要求为此在生物教学中渗透生命
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如何在物理教学中渗透心理健康教育通过暑期心理健康教育的远程学习我学到了很多现就结合本人的工作——中学物理教学谈谈在物理教学中如何渗透心理健康教育在物理教学中渗透心理健康教育要求教师全面了解学生掌握学生智力和非智力水平根据学生实际接受程度及学校心理健康教育的目标内容努力营造民主和谐的教学氛围建立融洽的师生互动关系培养学生积极向上的情绪情感等心理素质(一)提高学生的适应能力中学生作为社会人群中的
在初中生物教学中渗透环保教育摘 要:保护我们的家园——地球爱护地球就是爱护我们人类给我们寻找一个清洁的地球保护环境人人有责……这些带有全球性的呼吁和警告性的呐喊在告诉我们环保教育已迫在眉睫是的自然界是人类唯一的生存空间在生态环境遭到严重破坏的今天人类更加清醒的认识到:人类必须与自然界和谐相处才能和谐发展地球只有一个地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去的问题环境保护问题已越来越为世界
在数学教学中渗透德育教育 [摘要] 提高学生的品德修养教学生学会做人是搞好素质教育的基础数学是一门逻辑严密系统性很强的学科其教材和教学过程都是向学生进行德育渗透的载体因此教师在完成教学任务的同时如何结合教学内容进行德育渗透帮助学生树立正确的世界观人生观和价值观从而训练学生的品德行为培养学生良好的道德品质是摆在我们面前的一项重要课题本文将根据小学数学课的教学特点和实际就如何在数学教学中渗透德育
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