(一)空气的溶解 空气对水属于难溶气体它在水中的传质速率受液膜阻力所控制此时空气的传质速率可表示为:N=KL(C-C)=KL▲C 式中N--空气传质速率kg/m2·h KL--液相总传质系数m3/m2·hC和C--分别为空气在水中的平衡浓度和实际浓度kg/m3 由上式可见在一定的温度和溶气压力下(即C为定值时)要提高溶气速率就必须通过增大液相流速和紊动程度来减薄液膜厚度和增大液相总传质系数增大
#
八年级(上)科学《溶液和溶解度》专题练习 10.05克某物质在20℃时溶于10克水中恰好饱和这种物质属于( )A.难溶物质 B.微溶物质 C. 可溶物质 D. 易溶物质2某温度下a克溶质溶解在a克水中恰好饱和此溶质在该温度下的溶解度是( )A.100克 B. a克 C. 2a克 D. 50克3要使100克10的食盐水的溶质质量分数增加一倍可采取
物质在水中的溶解的练习题1.下列物质属于溶液的是( ) A.冰水混合体 B.澄清石灰水 C.泥水 D.豆浆2.下列物质不属于溶液的是( ) A.汽水 B.食盐水 C.蒸馏水 D.糖水3.溶液是一种( ) A.化合物 B.混合物 C.纯净物 D.无色透明液体4.溶液的基本特征是(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七节物质在水中的溶解【思考】在一定的条件下溶质是否可以无限地溶解在一定量的溶剂里呢【实验演示】硫酸铜的溶解现象:得到蓝色的溶液到一定时候硫酸铜不再溶解结论:说明在一定的条件下(一定量的溶剂中一定的温度下)溶质不能无限地溶解在溶剂里1 饱和溶液: 在一定温度下在一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的饱和溶液 饱
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节物质在水中的溶解 目标展示:知识与能力: 知道溶液的基本特征能分辨典型溶液中的溶质溶剂过程与方法: 学会观察实验学会记录分析处理信息提高动手能力情感态度与价值观: 了解溶液在工农业生产和生活中的一般应用感受化学在生活和社会中的作用实验一 现象:食盐很快消失实验二想一想1食
一定温度20℃的溶解度范围大于10g溶质质量100克S10020050硼酸饱和石灰水2:如图是ABC三种物质在水中的溶解度曲线请回答:(1):M点的含义是________ ( 2 ):当温度为t1oC三种物质溶解度由小到大依次为_______当为t3oC时溶解度最大的是________. 1.固体溶解度与气体溶解度的概念表示有何不同之处为何不同2. 增大二氧化碳在水中的溶解度的方法( )A.
饱和溶液对于溶解度的理解应抓住以下四点难溶 溶液质量【特别提示】B120
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第七章 液态金属与气相的相互作用气体在金属中的溶解 在焊接和熔铸过程中与液态金属接触的气体可分为简单气体和复杂气体两大类前者如H2N2O2等后者如CO2H2OCO等本节主要讨论 H2N2 和 O2 在金属中的溶解规律 一气体的溶解过程二气体的溶解度1一气体的溶解过程 原子或离子状态 → 直接溶入液态金属 分子状态的气体 →
学生:______ 科目: 教师:______ 第 阶段第 次课 时间:20__年___月___日___ _段一授课目的与考点分析:1 区别饱和溶液和不饱和溶液2 了解溶解度的意义并会查阅溶解度表3 了解外界条件能够影响物质的性质4 会计算溶液中溶质的质量分数能配制一定溶质质量分数的溶液重点:饱和溶液和不饱和溶液的区别溶解度的概念的理解溶解度的计算和溶
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报