课题:认识含有亿级和万级的数(1)教学内容:P9293教学要求:1使学生认识含有若干个亿和若干个万组成的大数目会分级正确读写 2培养学生的探索精神让学生在探究中获得成功的体验教具学具准备:教学过程:一复习1读数 1030000 1234567 35000000000 请你说说1234567的组成(按计数一个个说由123个万4567个一组成)怎样读数(先分级一级
序号: 时间:课题:求一个数的近似数教学内容:教科书第9697页教学目标:1 让学生知道近似数的含义并会根据要求用四舍五入的方法省略一个数的尾数写出它的近似数2 在认识近似数理解近似数的过程中培养学生的估算意识发展学生的数感3 通过选择社会自然和科学知识中的数量信息拓展学生的知识视野培养学生数学学习的积极情感体现数学的文化价值教学重
课 题练习十(1)主备人三年级数学组执教人朱勉军课 型新授课课 时4授课时间教学目标 1.进一步体会小数的意义掌握一位小数的读写大小比较和加减计算的方法并能正确迅速地进行相关计算2. 结合具体情景灵活运用小数的有关知识解决生活中的实际问题3.通过了解小数产生及发展的过程提高学习数学的兴趣增强爱国情感教学要点教学重点进一步理解小数的含义掌握一位小数的读写大小比较和加减计算教学难点灵活
省沭中南校区小学部集体备课教案纸(20122013学年度第一学期) 五年级 数学学科 主备人 盛明星 时间 课 题认识小数(第四课时)课时课时教学目标: 1.使学生掌握比较小数大小的方法2.培养学生迁移类推的能力3.培养学生初
认数练习4授课时间教学目标通过练习能进一步加深对千以内数的认识更好地掌握千以内数的读写和有关的口算方式并运用所学的知识解决实际问题体会数学的价值 课前分析及准备通过解决实际问题的形式让学生探索千以内数的大小比较的方法使学生体会到比较数的大小是有现实意义的使学生在现实的情景中进行估计进一步体会多一些少一些多得多少得多的含义提高学生解决实际问题的能力教学预设教学生成一提示课题并出示课题二千以内的
1风冷模块式热泵机组制冷量 Q=1040KW (制冷量偏差范围-55)制热量Q=1000KW (制冷量偏差范围-55)机组可以多个模块组合可满足要求2工况:制冷时:室外环境温度35℃进/出水温度12℃/7℃制热时: 室外环境干/湿球温度7℃/6℃进/出水温度40℃/45℃可满足要求3压缩机:采用高效节能全封闭涡旋式压缩机可满足要求4制冷剂:R410A冷媒差异:冷媒为R225能量调节方式:采用热力膨
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识分数人教版数学三年级上册第七单元天白小学 姜敏2211把一块月饼平均分成2份每份都是这块月饼的一半 1 2 1 2 八戒贪吃他这样分每一块能用 表示 1 2 把这块月饼平均分成了( ) 份每份是它的( )分之一.四四 1 4 1 4 1 4 1 4插入主题图正方形的 不同折
焦邵村小学四年级数学(上)导学案主备人:赵强 审核人: 学生: 小组: 训练主题:???大数的认识4? 课题比较数的大小等课型新知探究课时1课时编号11040104学习目标1会比较亿以内数的大小2会将整万的数改写成用万作单位的数 3会用四舍五入法把一亿以内的数的万位后面的尾数省略求出它的近似数重点用四舍五入法省略万位的尾数难点学 习 过 程师生笔记一温故
第三课 认识 4学习目标知识与技能通过对人身体五官中鼻子的观察了解数字4的形状掌握数字4的形状并通过连一连描一描学生可以进行书写过程与方法 感知象形物体鼻子体验数字的形状情感态度与价值观体会数学与实际生活的联系培养学生喜欢数学的情感教学重难点重点:了解数字4的形状并通过数形结合进行配对难点:掌握数字4的形状可以进行书写突破重难点的方法和手段将抽象的阿拉伯数字符号4以有趣的数字图像进行呈现
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