★清华大学★英语系学生测试使用专为中小学生英语量身定做官方: 清华大学英语教授研究组提供 最新最全的小学英语语法总结1.人称代词 主格: I we you she he it they 宾格: me us you her him it them 形容词性物主代词:my our your her his its their 名词性物主代词: mine ours yours he
英语语法入门学习1所有格:He is Freds best friend.(-s) 2动词现在时的第三人称单数:Alfredo works.(-s) 3动词过去式:Fred worked.(-ed)但亦有不规则变化 4现在分词/进行时态:Fred is working.(-ing)([注]如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节则须双写末辅音如ru
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学好英语的20条钻石法则钻石法则一:发音永远是第一位的成千上万的人学了十年英语还不能说标准的英语发音仍然带有超级浓重的中国口音导致和外国人交流的时候听说都成了严重的问题还有一大批人因为发音没有过关导致经常被人笑话从而失去了学英语的信心和兴趣因为发音没有过关导致单词死活背不下来因为发音没有过关无法朗读和背诵课文导致无法真正掌握语法无法真正形成语感总而言之发音是英语大厦的基石要不惜一切代价彻底掌握纯正
★清华大学★英语系学生测试使用专为中小学生英语量身定做官方: HYPERLINK :qinghua.yeryy :qinghua.yeryy 清华大学英语教授研究组提供1. My name is Tom. My birthday is June 2nd. The weather is sunny and hot. Its my favourite s
一名 词表示某一事物有具体的和抽象的之分分为可数名词和不可数名词强调:不可数名词都默认为单数所以总是用is或者was最好不要根据someanya lot of等词去作判断以免受误导 1可数名词如何变复数形式:a.一般情况下直接加-s如:book-books bag-bags cat-cats bed-beds 读音:清辅音后读[s]浊辅音和 元音后读[z]b.以s. x. sh. ch结尾加
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情态动词一 can (could 过去式)1) 表示能力(体力知识技能) Can you lift this heavy box(体力) Mary can speak three languages.(知识) Can you skate(技能) Can只有一般现在时和一般过去式 2) 表示请求和允许 -----Can I go now ----- Yes you c
外研社小学六年级上下册英语语法动词时态 一般现在时态:用法:1.表示事物或人物的特征状态如:The sky is blue.天空是蓝色的2.表示经常性或习惯性的动作如:I get up at six every day.我每天六点起床3.表示客观现实如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转构成:1. be动词:主语be(amisare)其它如: I a
英语修辞手法(English rhetoric)1) Simile:(明喻)It is a figure of speech which makes aparison between two unlike elements having at least one quality or characteristic (特性)inmon. To make theparison
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