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  第11课时等比数列的概念和通项公式 【学习导航】知识网络学习要求 1．灵活应用等比数列的定义及通项公式；2．熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断数列是否成等比数列的方法；3．灵活应用等比数列定义、通项公式、性质解决一些相关问题【自学评价】1 等比数列的性质：（1）（）；(2）对于k、l、m、n∈N*，若，则akal=aman；（3）每隔项（）取出一项，按原来顺序排列，所得的新数列为等比数列；

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  第11课时 等比数列的概念和通项公式【分层训练】1．已知公差不为0的等差数列的第4，7，16项恰好是某等比数列的第4，6，8项，那么该等比数列的公比是（ ）A．B． C．±D．±2．已知数列满足，则=( )A．0B．C．D．3．在等差数列{an}与等比数列{bn}中，下列结论正确的是（ ）A．a1 + a9 = a10，b1·b9 = b10 B．a1 + a9 = a3 + a6，b1 +

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  第10课时 等比数列的概念和通项公式【分层训练】1下列各组数能组成等比数列的是（）A B CD2等比数列中，，，那么它的公比（）A B CD3 考察下列数列，①a1 =1，an+1 =an + ，b1 =2，bn+1 =bn·2②an+1 =an ，bn+1 =2bn ③an+1 =an+n，b1 =1，bn+1 =(bn)2，则{an}是等差数列且{bn}是等比数列的有（）A．1组B．2组C

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  第2课时【学习导航】知识网络学习要求1进一步体会等比数列是用来刻画一类离散现象的重要数学模型,理解等比数列的概念，2 掌握等比数列的通项公式,并能运用公式解决一些简单的实际问题【自学评价】1．如果an≠0，且an+12=anan+2对任意的n∈N*都成立，则数列{an}___________2．等比数列的递增和递减性在等比数列{an}中(1)若a1＞0，q＞1或a1＜0，0＜q＜1则数列递增

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  第9课时 等比数列的概念和通项公式【分层训练】1在数列中，对任意，都有，则等于（? ?）　A ? ?B ??C ??D 12是公比为2的等比数列，且,则等于（ ）　 A 25　B 50　C 125　 D 4003已知依次成等比数列，那么函数的图象与轴的交点的个数为（ ）A 0　　 B 1　　 C 2　　 D 1或24 若是等差数列，公差，成等比数列，则公比为（）A1B 2 C 3D 45设，那