Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.中考复习之词语篇一考点解读①正确理解与运用课内外常见的词语和新生词语②了解词语的基本义引申义和比喻义辨析常见的同义词多义词反义词在不同语言环境中的不同意义③联系上下文理解词语的意思体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果④联系生活和
《每年一部新词典——新词语》教案??? 教学目标:??????? 1通过搜集新词语分析新词语的意思引导学生社会生活??????? 2通过分析餐馆用语的变化的原因理解词汇是一个动态的系统??????? 3理解新词语构造的基本特点学会理性分析和使用新词语??????? 4明确对新词汇既要有宽容心又要规范使用的要求??? 教学重点:词汇使用的规范性??? 教学难点:归纳新词汇出现的原因正确对待新词汇
高三英语语法复习专题(5)Unit5 介词和连词?一考点聚焦 1介词的分类与语法功能 (1)介词是虚词不能单独作句子成分必须与名词代词(或相当于名词的其他词类短语或从句等)构成介词短语在句中充当一个成分介词分为:简单介词如atinfor等合成介词如withininsideontothrougout等短语介词如according toout ofbecause ofby mean
名思教育个性化辅导教案ggggggggggggangganggang纲 学生: 教师: 陈娇 日期: 班主任: 时段: 课题高中语法: 非谓语动词教学目标1掌握不定式分词动名词在句子中的作用2区分不定式分词作定语和状语的异同3掌握不定式动名词作宾语不定式和分词作宾补的惯用结构4注意非谓语动词与句子谓语
非谓语动词 一教学目标与重难点分析:教学目标:英语动词的基本认识 掌握非谓语动词的几种基本形式 重难点:不同形式 例如——ing和不定式的区别掌握难度大而且高考常常出现还易出错二授课内容: 课题:非谓语动词◆◆【知识梳理】非谓语动词(一)——分词【基本概念】对英语动词的基本认识英语中动词的语法作用同汉语区别很大动词除了在句子中充当谓语之外还常以非谓语的形式充当其他的句子成分
非谓语动词动词除了在句子中充当谓语外还具有名词形容词及副词的性质动词的非谓语形式可在句中作主语表语宾语定语补语和状语等称作非谓语动词包括动词不定式分词和动名词高考重点要求:1掌握不定式分词动名词在句子中的作用2区分不定式分词作定语和状语的异同3掌握不定式动名词作宾语不定式和分词作宾补的惯用结构4注意非谓语动词与句子谓语动词的时间关系以确定非谓语动词的时态形式5弄清非谓语动词与其逻辑主语的关系以确定
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词语(同义词)辨析专题教案 一考点阐释《考试说明》中对词语的要求是正确使用词语(包括成语)能力层级D级(应用)从高考实践看每年一般是三道词语题分别是实词虚词成语使用本专题只讲实词的运用所谓运用是指学生使用词语的能力在于理解和辨析同时使用也表明词语的结构词性等知识不是考查的范围只是我们必须掌握的基础同义词是意义相同或相近的词包括等义词和近义词两种等义词指意义相同在运用上一般可能相互替换的
高三英语语法复习专题(4)Unit4 形容词和副词?一考点聚焦1形容词副词的作用与位置形容词是用来修饰名词的常被放在名词前作定语或放在系动词后面作表语而副词则用来修饰形容词动词其他副词或者句子一般位于形容词之前动词之后或句子之首以下属几种特殊情况须牢记(1)形容词短语作定语定语后置a language difficult to master a leaning tower about 18
Title: Derivation and Word Spelling Class : New Period: OneTeaching method: Examples and Explanation Teaching tools: Exercise paper Teaching Goals:①Let ss be familiar withmon prefixes a
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