单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桂花雨教材 教学目标教学重难点 教法学法 教学过程 说教材 《桂花雨》是小学人教版五年级上册第二组课文中的一篇课文它主要以桂花香为线索写了我童年时代的摇花乐表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋她的这篇文章非常优美使人读后真的象浸润在一场香香的桂花雨中在那浓郁而迷人的香气中感受着那如雨般的思乡之情
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桂花雨人教课标版小学语文五年级上册阅读要求:1说说课文主要讲了一件什么事2什么是桂花雨学习要求: 画出描述桂花香气的语句想一想每句话的意思并与同小组的同学交流感受
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桂花雨阅读要求:1说说课文主要讲了一件什么事2什么是桂花雨课文写了一件什么事课文主要讲回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花桂花雨是指什么摇桂花时桂花纷纷飘落下来像下雨一样
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.桂花雨自由轻声地读课文注意读准字音读通句子并思考文章主要讲了什么内容姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 香飘十里 爱桂花7. 桂花雨摇桂花比桂花(1)可是桂花的香气太迷人了 (2)桂花盛开的时候不说香飘十里至少前后十几家邻居没有不浸在桂花香里的 (3)如果让它开过落在泥土
(1)可是桂花的香气太迷人了 (2)桂花盛开的时候不说香飘十里至少前后十几家邻居没有不浸在桂花香里的 (3)如果让它开过落在泥土里尤其是被风雨吹落比摇下来的香味就差多了 (4)我喊着:啊真像下雨好香的雨啊 ( 5) 全年整个村子都浸在桂花的香气里 摇桂花
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 7 桂 花 雨人教版五年级语文上册第二组课文 桂花: 也称木犀木犀科常绿小乔木高达15m冠卵圆形叶对生硬革质椭圆形至卵状椭圆形全缘或具疏齿花簇生叶腋或顶生聚伞花序黄色或白色极香花期中秋核果椭圆形蓝紫色翌年夏初成熟原产我国西南华中等地今各地普遍栽培变种较多有金桂银桂四季桂是传统的名贵香花城市绿化美化的重要树种桂花经蜜饯后
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 童年是美好的那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆……桂花雨点此播放视频简介:琦君 琦君台湾著名的作家原籍浙江永嘉县人小时候是父母的掌上明珠父亲从小盼她成为才女五岁会认字七岁读《诗经》唐诗九岁读《论语》学作古文十岁时已能过目能诵挥笔成文 十二岁随父母迁居杭州在学校的作文比赛中常得第一被封为国文大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学语文五年级上册桂花雨授课人:田艳丽学习要求:1理解课文内容分清文章主次2 走进文本熟读课文加深与沟通体会文中所蕴含的思想感情3把自己感受最深的地方标出来说说你从中感受到了什么选择自己喜欢的方式读课文 最感兴趣处最动情处有疑点处分别用自己喜欢的方式做上记号问题思考:1.课文主要讲了一件什么事桂花雨是什么意思2.边读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桂 花 雨桃园小学 韩久红
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