教学基本信息31给星星正名语文学段: 中年级年级三年级教学设计人员单位设计者指导思想与理论依据《课标》指出:让学生喜欢阅读感受阅读的乐趣在阅读中通过抓住重点词句品味文章的情趣通过想象有感情朗读等学习方法感悟课文内容与文本充分地对话是中年级学生的基本阅读方法本课设计力求通过以读为本情趣巧妙地把训练铺开把朗读说话思维训练融为一体引导学生自主学习并尝试着自己创作诗歌努力体现语文的工
星星给青蛙打教案设计 教学目标: 1知识与能力:能用口诀字谜等方法会认本课14个字学会一个偏旁人字头和一个新笔画撇点 2过程与方法:随文识字和集中识字相结合 3情感态度与价值观:体会小青蛙与小星星对家的爱进而感受家的温馨与美好 教学重点:识字教学 教学难点:引导学生采用多种方法识字学会正确地表达自己的识字方法 教学准备:青蛙星星头饰课件 教学时数:第一课时 教学过程:
星星合唱队 集体备课教学设计教学目标:1结合具体情境经历探索加减混合运算的计算方法的过程2掌握100以内数的加减混合运算的计算方法并能正确计算3在解决问题的过程中体会数学与生活的密切联系教学重难点:1使学生掌握100以内数的加减混合运算的方法2培养学生解决实际问题的能力教 学 过 程一创设情景出示挂图引导学生观察挂图说图意引出问题:1合唱队人数比原来多了还是少了 2合唱队
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《数星星的孩子》第一课时教学设计【教学目标】会认撒玉仰等9个生字会写数钻研等12个字书写端正整洁笔顺正确能正确流利地朗读课文体验数星星的过程体会张衡刻苦钻研的精神【教学重点】会认9个生字会写12个字能正确流利地朗读课文【教学难点】通过体验数星
《数星星的孩子》教学设计尚田镇校 阎雅浓1能够认识本课生字9个会正确规范书写生字12个2能够正确流利有感情地朗读课文学习分角色有感情地朗读课文体会故事蕴含的情趣和道理3学习张衡善于观察善于思考的好习惯激发激起学生对宇宙奥妙的幻想(教学目标设计恰当低年级的孩子识字教学还是关键识字方法的学习很重要的这也是一篇很有情趣的文章需要孩子们去读书去感悟第三个目标点到
《数星星的孩子》教学设计科目:小学语文 年级:二年级第四册题目:《数星星的孩子》 课时:2课时教学目标:1会认9个生字会写12个字 2分角色有感情地朗读课文体会故事的情趣和蕴含的道理3学习张衡从小善于观察和思考的好品质教学重点:识记生字积累词语感情朗读善于观察教学难点:培养学生养成善于观察和思考的好品质教具准备:DVD电视机教学过程:教
数星星的孩子教学设计人教版二年级下册 教案背景1面向学生: 小学 2学科:语文3课时:14课前准备:多媒体 生字卡片教学课题《数星星的孩子》是人教版二年级下册的一篇课文通过合作学习孩子自主识记生字认识撒玉仰3个字会写数玉珍珠4个字体会比喻句的作用引导孩子有感情地朗读体会星空的美教材分析《数星星的孩子》是一篇记叙文讲的是我国汉朝的天文学家张衡小时候爱好天文细心观察天文现象
《数星星的孩子》教案设计教案背景1面向学生:小学 2学科:语文3课时:14学生课前准备:一初读课文了解课文主要内容二自学生字词读准字音读通句子理解词语意思二教学课题小学语文(人教社课标版) 《数星星的孩子》教学目标:1会认9个生字能正确流利有感情地朗读课文体会故事的情趣和蕴含的道理 2读中感悟抓重点语句理解课文内容 3学习小张衡从小善于观察和思考的好品质
《数星星的孩子》教学设计周庄小学 红艳教材分析《数星星的孩子》是小学语文教材的传统篇目是一篇融描写人物科学知识思想品德教育为一体的优秀教材课文通过对小张衡与爷爷奶奶一同观察天上星星这一故事的记叙突出表现了张衡从小就善于观察和思考的好品质这篇课文语言生动简洁故事性强蕴含科学知识教学中要处理好科学知识介绍和学生语文能力培养之间的关系注意抓住思想内容与语言文字的内在联系引导学生反复朗读在读中感悟
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《数星星的孩子》教案设计教案背景1面向学生: □小学 2学科:语文2课时:13学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学课文找出不认识的生字生词教学课题教养方面:1.会认撒玉仰3个生字会写数玉珍珠4个字2.正确流利地朗读课文第一自然段结合课文理解无数珍珠等词教育方面:1启发学生观察研究自然现象的兴趣2学习小张衡细心认真的精神
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