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  教师如何听课评课一听课 听课前要明确听谁的课为什么听想解决什么问题 ㈠ 要对学生的参与程度学习态度学习习惯非智力因素等有一定恰当的评价 ㈡ 要注意环节还有注意教学内容和时间的关系 ㈢ 要注意教学的真实性真实的成分有多少 ㈣ 要记自己的随想边听边记（随想是一种感悟灵感在一定时间独有的认识是工作成熟的重要标志） 二一堂好课的标准是什么 ㈠ 一堂好课的标准 ⒈ 一堂好课应该是有意义的课也就是一堂扎实的课

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