A考点2A(4)解决农牧区能源问题: D
荒漠化的危害与治理 -----以我国西北地区为例教材分析 教材分析包括四个环节:教材的地位和作用教学目标教学重点难点教材的处理教材的地位和作用:本节课的内容是在前一节《西北地区荒漠化防治的地理背景》知识的基础上详细分析西北荒漠化的成因防治措施以及成功经验教学目标知识与技能了解西北地区荒漠化的形成是自然原因与人为因素作用于脆弱生态环境的结果
荒漠化的危害与治理 -----以我国西北地区为例教材分析 教材分析包括四个环节:教材的地位和作用教学目标教学重点难点教材的处理教材的地位和作用:本节课的内容是在前一节《西北地区荒漠化防治的地理背景》知识的基础上详细分析西北荒漠化的成因防治措施以及成功经验教学目标知识与技能了解西北地区荒漠化的形成是自然原因与人为因素作用于脆弱生态环境的结果
教师用书独具演示演示结束气候变化 土地退化 降水 频繁 长 迅速增长 荒漠化趋势 村庄 灌渠 沙尘暴 地表形态 生产力 预防 防治 禁樵禁采 生态移民 人口 环境 课时作业(五)
21 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例 第2课时 荒漠化的危害与防治 每课一练(湘教版必修3)【基础过关】[来源:学。科。网]读右图,回答1~3题。1.楼兰古城在两千多年前曾是林草繁茂的绿色王国之路上的重镇。楼兰古城消失的主要原因是( )A.位于丝绸之路,战争频繁B.位于大陆内部,降水稀少C.灌溉用水增多,沙漠侵吞D.风力大、风力侵蚀作用强2.由古到今,该地区绿洲的空间演变趋势是( )
21 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例 第1课时 荒漠化的含义及成因 每课一练(湘教版必修3)【基础过关】1.下列关于荒漠化的叙述,正确的是( )A.荒漠化只发生在干旱半干旱地区B.影响荒漠化的主要因素是气候变化和人类活动C.西北地区的荒漠化已得到了遏制D.西北地区的荒漠化与自然地理环境无关2.与西北地区土地荒漠化的形成无关的是( )A.常年受副热带高气压带控制B.海陆位置C.地形、地
第一节荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例(教师用书独具)●课标要求以某区域为例分析该区域存在的环境与发展问题(如荒漠化)了解其危害和综合治理保护措施●课标解读1.知道荒漠化的含义及其发生的基本过程能运用荒漠化的概念判断一些实际问题2.了解西北地区的大致范围自然特征及其形成原因能解释荒漠化发生的自然原因3.理解人为因素对荒漠化发生和发展的影响4.理解荒漠化防治的对策和措施5.掌握其他土地退化问
第一节 荒漠化的危害与治理---以我国西北地区为例预习新起点知能新整合学点一典例分析对应训练学点二典例分析对应训练学点三典例分析对应训练合作讨论荒漠化的危害与治理 以我国西北地区为例一、荒漠化的含义荒漠化的含义 概念:是指由于_______和_______等 因素所造成的_________气候变化人类活动土地退化荒漠化成因自然原因:气候干旱,多_____,风蚀强烈;土质____;降水集中且____
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级荒漠化的防治 _____以我国西北地区为例一荒漠化的概念1含义:荒漠化是一个动态发展过程其实质是 土地退化2形成原因:它是气候变异等自然因素与 人类过度的经济活动相互作用的产物3表现为土地沙漠化石质荒漠化和次生 盐渍化4分布:干旱半干旱地区植被覆盖减少下渗减弱径流加强蒸发加强植
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 区域生态环境防治第一节 荒漠化的防治—以我国西北地区为例教学目的 1.理解荒漠化的过程分析荒漠化形成的自然原因和人为原因2.了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题3.认识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的观念逐步建立正确的环境观4 .树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路积累常用语言即学会知识的迁移运用【复习巩
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报