相关文档

• 构造含30角的直角三角形解题.doc

  构造含30°角的直角三角形解题山东 李树臣的角是一个特殊的角它具有一个特殊的性质即在直角三角形中如果一个锐角等于那么它所对的直角边等于斜边的一半．这一性质在各类考试中经常出现利用它的关键是设法构造出含有角的直角三角形．本文列举几例以说明怎样通过添加辅助线构造出含角的直角三角形．例1 如图1在中等腰直角三角形的斜边在边上求的长．分析：本题含有角的条件因为只有在直角三角形中的角才有上述的特

• 含30度角的直角三角形.doc

  #

• 含有30度角的直角三角形.ppt

  小试牛刀：１如图１△ＡＢＣ中ＡＢＡＣ∠Ｃ３０°ＤＡ⊥ＢＡ于ＡＢＣ１４．４cm则ＡＤ　　　　　　在Rt△BCD中Ｃ颗探究新知1∴ △ABC≌△ADC（SAS）2∴AD=CD=BD=BC证法三：2如图 Rt△ABC中 ∠A= 30°ABBC=12cm则AB= _______.尝拓150我发现生活中… 检测B5如图△ABC是等边三角形AB=5cmAD⊥BCDE⊥ABDF⊥AC垂足分别为DEF点则

• 13.3.2.2__含30°角的直角三角形的性质.ppt

  　等腰三角形第十三章　轴对称.2　等边三角形第2课时　含30°角的直角三角形的性质知识点：含30°角的直角三角形的性质1．如图一棵树在一次强台风中于离地面3米处折断倒下倒下部分与地面成30°角这棵树在折断前的高度为( )A．6米 B．9米 C．12米 D．15米B2．在Rt△ABC中CD是斜边AB上的高∠B30°AD2 cm则AC的长是( )A．2 cm B．4 cm

• 13.3.2.2_含30°角的直角三角形的性质.ppt

  13．3　等腰三角形13．　等边三角形(2课时)第2课时　含30°角的直角三角形的性质教学目标掌握含30°角的直角三角形的性质与应用．重点难点重点含30°角的直角三角形的性质．难点含30°角的直角三角形性质的推导．教学设计一情境导入将两个含30°的三角尺摆放在一起你能借助这个图形找出Rt△ABC的直角边BC与斜边AB之间的关系吗二探究新知由题意可判定△ABD是等边三角形且AC为边BD上的高可得BC

• 13.3.2_含有30度角的直角三角形的性质.ppt

  等边三角形(2) ——含有30度角的直角三角形的性质　　1等边三角形的三条边都相等 2等边三角形的三个内角都相等并且每一个内角都等于60 °　 3等边三角形每条边上中线高线和所对角的平分线都三线合一． 4等边三角形是轴对称图形有三条对称轴且交于一点二 等边三角形的判定　　1．三个边都相等的三角形是等边三角形　　2．

• 30等腰三角形和直角三角形.doc

  三十等腰三角形和直角三角形填空题：1．等腰三角形的 和 互相重合2．直角三角形中30度角所对的 等于斜边的 3．三角形一边上的中线等于这边的一半则这个三角形是 三角形4．在△ABC中若ABAC∠B=700则∠A= 度5．在△ABC中已知ABAC∠A=1200BC边上的高线的长是5则A

• 第3课时　含30°角的直角三角形的性质.ppt

  #

• 解直角三角形（含答案）.doc

  解直角三角形一知识点导航二中考课标要求 考点课标要求知识与技能目标了解理解掌握灵活应用解直角三角形会利用各种关系解直角三角形∨∨了解测量中的概念∨能解决某些实际问题∨∨三中考知识梳理 1.解直角三角形的应用题 对于解直角三角形的应用题首先要认真反复读题弄清题意 特别是关键的字词其次要准确地画出图形. 2.解斜三角形 对于斜三角形要通过作高把斜三角形转化为直角三角形.四中考

• 第7讲构造直角三角形.doc

  第七讲 构造直角三角形知识梳理1．勾股定理的逆定理: 如果三角形的三边长abc满足a2b2=c2 那么这个三角形是直角三角形(1) 勾股定理是直角三角形的性质定理而勾股定理的逆定理是直角三角形的判定定理即：在△ABC中若则△ABC为Rt△(2) 满足a2b2=c2的三个正整数称为勾股数常用的勾股数组：如: 345 6810 51213等若abc为一组勾股数那么kakbkc