大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    职高英语一年级下册第八单元教学设计顺平职教中心 谭冬莲Unit Eight The Business World Reading Iced TeaTeaching Aims:1. Learn and grasp words and expresses in the text. 2.prehend the text thoroughly Try to improve the studen

  • .doc

    三年级英语下册第一单元教学设计设计教师黄考燕教学版本PEP Book2备注栏执教教师 课题名称教学年级三年级Unit One Wee Back To School The Third LessonA Lets say and Lets chant课 型字母教学授课时间40分钟学生分析三年级的学生活泼好动注意力容易分散但他们具有极

  • .doc

    第一课时(Section A 1a —2 d)Teaching aims (教学目的)检查考完试后所学的单词巩固学习新单词学习几个日常交际用语wherewhat引导的特殊疑问句Key points (本课重点)? Words: pen pal Australia Japan Canada France the United states Singapore the United Kingdom c

  • 版七.doc

    人教版七年级英语下册第八单元教学设计Unit 8 Is there a post office near hereSection A (1a-2d)一教学目标: 1. 语言知识目标:1) 能掌握以下单词:post office post office police police station hotel restaurant bank hospital street pay near acros

  • .doc

    苏教版八年级语文下册第一单元教学设计一 单元学习目标1.感受和体悟在咏物中所抒发的情怀并在品读中陶冶情操2.理解课文所写事物外在特点与内在特点的关系以及物与情的关系3.学习课文根据文章立意需要抓住特点写景的方法养成带着感情观察事物并在观察中把握事物特点的习惯4.在诵读中提高品味优美语言的能力积累丰富的语言素材5.学习在写作中适当地展开联想通过联想丰富写作的内容6.跟别人交流思想时能够围绕话题连

  • .doc

    八年级语文下册第六单元教学设计一单元总揽本单元所选的几篇山水游记文都是历来传诵的名家名篇很能代表中国山水文学情景交融的特点所记景色不同写作心境也不同有的表达旷达胸襟有的流露自得之乐有的抒发闲适之情此外入选的五首古诗形式不同风格各异脍炙人口(一)《小石潭记》——本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇保持了《永州八记》一贯的行文风格观察入微揣摩细致这篇散文生动地描写出了小石潭及周围环境景物的幽美和静穆抒发

  • .doc

    三年级下册语文教学第八单元教学设计时间: 教师: 张耿斌班级:三年(2)班课文题目31女娲补天所在单元: 第八单元课时第二课时课型:精读课教学目标复述故事积累优美生动的词语学习女娲为了拯救人类不怕危险不怕困难甘于奉献的精神通过重要的词语来体会人物的品质教学重难点教学重点了解女娲为拯救人类怎样冒着生命危险克服重重困难把天补好的过程难点是在阅读中感受神话故事的神奇教学

  • .doc

    八年级下册第四单元教学设计钟祥市长寿一中 阎小红Unit4 if you go to the party youll have a great time . 教学目标: 1 知识目标:正确运用if 引导的条件状语从句2 能力目标:能用if 引导的条件状语从句作出假设用will谈论结果3 情感目标:本课时围绕party展开话题贴近学生生活符合他们热爱休闲的心理可以提高他们学习英语的兴趣

  • .doc

    第一单元单元备课教材分析:本组教材是围绕多彩的春天来编排的识字课选的是有关春天的词语课文写的是春天的景春天的人春天的事口语交际也是关于春天的话题教师在进行教学设计时要体现教材的整体性注意前后联系本组教材一开始就用诗一样的语言引导学生走进春天的图画用眼去欣赏用耳去倾听用心去感悟春天在识字部分提示学生去找春天画春天搜集有关春天的在语文园地里提供了展示和交流的舞台在教学过程中要引导学生生活

  • 文上.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部