2010年数学学科中考复习建议 一2009年中考数学试题评析 (一)试题评析 2009年中考数学试题贯彻了有助于中学实施素质教育有助于培养学生的能力有助于学生的后续学习的原则做到了融知识能力与素质考查于一体重在检测考生考生基础知识和基本技能综合文化素质和检测考生进入高一级学校继续学习的潜能试题有以下几个主要特点: 1.数学试题继续在稳定中创新 2009年的数学试题在题型题量
2010年数学学科中考复习建议 一2009年中考数学试题评析 (一)试题评析 2009年中考数学试题贯彻了有助于中学实施素质教育有助于培养学生的能力有助于学生的后续学习的原则做到了融知识能力与素质考查于一体重在检测考生考生基础知识和基本技能综合文化素质和检测考生进入高一级学校继续学习的潜能试题有以下几个主要特点: 1.数学试题继续在稳定中创新 2009年的数学试题在题型题量分值知
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漳州市2010年中考化学科复习建议 20100402学习2009年省中考评价一是对09年中考出现的问题要纠正适当加强化学用语的考察力度二是省对2010年中考命题建议在命题中要引起重视如:突出学科特点继续保持实验内容的权重考试内容要侧重考查学生的实验基本技能对实验目的原理和方法的理解以及能否灵活运用所学知识和实验方法分析
2011年中考数学复习备考建议一明确依据把握方向 在复习备考的过程中要认真研读有关中考的指导文件(中考说明)仔细分析每年试题的特点做到备考过程有的放矢. 1.命题依据 ①课程标准 ②教材③襄阳市2011年中考考试说明④《中考复习指南》 2. 试题特点 ①体现初中数学课程改革的基本理念把握初中数学教学改革的基本思路.②杜绝繁偏旧及将知识进行人为拼凑的题目和那些非数学本质的题目
2013年高考数学复习建议一、合理分配答题时间方案一选择题:30分钟(答11道题,对9道题,得45分)填空题:20分钟(答3道题,对2道题,得10分)解答题:选修第22题10分钟(得8分) 第17题(三角或数列)10分钟(得8分) 第18题(概率与统计)15分钟(得8分) 第19题(立体几何)15分钟(得12分) 第20题(解析几何第1问)10分钟(得4分) 第21题(导数应用第1问)10分钟(得
2015年中考数学复习的6个建议 数学是很多学生的弱项科目也是中考一定程度上可以一决高下的科目所以如何学好数学是很多考生和家长共同关心的问题距中考越来越近了为了使初三数学的学习和复习落到实处为大家整理了一些中考数学复习技巧希望对大家有帮助 一吃透考纲把握动向 在复习中很重要的一点是要有针对性提高效率避免做无用功在对基本的知识点融会贯通的基础上认真研究考纲不仅要明确考试的内容更要对考纲对知识点
中考数学复习建议一近年广元市中考试题分析为了更好地做好中考复习首先应对近年广元市中考试题作必要的分析. 1.整体特点(1)主要考查重点知识点无偏题怪题(2)试卷结构题型保持较平稳但在不断寻求变化(如2013年函数内容较前几年明显增加)有所推陈出新并且考察单一知识点的题目减少知识间的交叉渗透比较多(3)2012年第23题24题2013年第7题10题22题24题难度较大区分度明显充分体现选拔功能. 2
2010年天河区中考数学复习研讨交流材料一命题1.命题重点:强化主干知识强化知识之间的交叉渗透和综合2.命题思想:淡化特技强调方法考查与数学知识联系的基本方法解决数学问题的 科学方法 3.命题原则:深化能力立意突出考查能力与素质对知识的考查侧重于理解和运用 4.命题导向:坚持数学运用考查运用意识应用题贴近生活背景公平难度适易 5.命题特色:合理调控难度注重多角度多层次的考查 6.命题难度:充
2009年高考数学一轮复习建议 简介09我市高考数学成绩时间安排向合理调整复习顺序要效益向认真深入研究高考题要效益 向认真选编材料确保材料质量要效益 向夯实基础要质量向准确、熟练、合理、迅速运算要成绩向反思原则要把握、严谨 向“题组教学法”要效益 向“讲评课”要效益向“解题五步曲”要知识网络化、方法集中化、解题能力 向“四大利器”要素质 重温一些观点 一、简单介绍我市09年高考数学考试成绩 二、时
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