相关文档

• 四年级上册数学教案.doc

  人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册培训提纲整体内容分布：(一)数与代数1．大数的认识2．三位数乘两位数3．除数是两位数的除法(三位数乘两位数除数是两位数的除法原来安排在现行教材第六册现在因为整个计算的要求降低又加入了许多新的内容所以计算内容后移)(二)空间与图形1．角的度量2．平行四边形和梯形(原来角的度量垂直与平行三角形平行四边形共同安排在第八册现在把三角形单独放在第八册教

• 四年级上册数学教案.doc

  2009—2010学年度上学期四年级数学科教案主备人：蔡亚娥第一单元 认识更大的数单元要点分析：教学内容： 本单元是在学生认识了万以内数的基础上进一步认识亿以内的数并了解其在实际生活中的意义掌握大数读写的方法认识近视数及其作用本单元安排了数一数人口普查国土面积近视数几个教学内容让学生真切地感受到数学与生活是紧密联系的教学中一定要进切学生的实际让学生自己去探索单元教学目标： 1经历收集

• 四年级数学上册教案.doc

  学科数学课题亿以内数的读法共11课时第1课时教学内容教学第25页的例1例2完成相应的做一做和练习一中的习题P1－5教 学 目 标重点难点或关键1．使学生认识计数单位万十万百万千万和亿知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系掌握亿以内的数位顺序2．理解多位数的读法在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数体会并能阐述多位数读数的规律初步理解数位计数单位和数级3．结合现实

• 四年级数学教案上册.doc

  四年级数学学科教学计划(上)2006年9月4日在这新的一学期我将以新课程提供的全新理念为指导依据教研组工作计划按照教导处的安排围绕教学和教学科研这一中心任务把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程开展合作学习全面提高学生综合能力为此我将认真抓好以下几方面工作：一学生学习情况分析本班学生有68人学生基础较扎实思想品德较好学习能力较

• 四年级数学上册教案.doc

  第一单元：除法除数是整十数的口算和笔算(1) ?课型?新授课本课题教时数： 2????本教时为第1?? 教时教学目标?1?让学生在具体的情境中运用已有的知识经验自主探索整十数除以整十数的口算方法2?结合口算的结果让学生学会进行整十数或者几百几十除以整十数的笔算和验算的方法3?利用讨论交流等形式展开小组学习培养学生的合作探究能力培养质疑和验证科学知识的能力教学重难点重点

• 四年级数学上册教案.doc

  第1题：加强未成年人思想道德建设实在有必要加上讲良心这一课在青少年德育教育中注入良心的要求和内容讲良心本为我国传统德育的根与本历来为青少年养成教育所遵奉但现在也有人认为讲良心的道德层次太低讲德育就要讲社会主义和共产主义的高尚道德有意无意地将培养高尚的道德情操同守护良心分离开来甚至对立起来不能不说这是新时期青少年德育中的一个新盲点其实二者根系相连良心为高尚道德情操之根而高尚的社会主义道德共产主

• 四年级数学上册教案.doc

  教案示例数的产生十进制计数法亿以上数的认识　　教学目标　　1.了解数的产生让学生了解古时人们的计数法计数符号(数字)　　2.? 初步认识自然数　　3.认识亿级的数和计数单位亿十亿百亿千亿掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法　　4. 掌握千亿以内的数位顺序和十进制计数法会根据数级正确地读千亿以内的数　　教学重点：亿级的数和计数单位　　教学难点：根据数级正确地读千亿以内的数　　教学过程　　一引

• 四年级上册数学教案.doc

  数学第七册教案第一单元? 大数的认识整体感知本单元教学内容是亿以内数的读法和写法．教材是在学生学习了万以内数的读法和写法已经掌握了个十百千这几个计数单位并且会正确地读写万以内数的基础上把计数单位扩展到亿再分别学习万级数的读法和含有两级的数的读法万级数的写法和含有两级数的写法最后学习比较数的大小把整万的数改写成用万作单位的数以及用四舍五入法把一个亿以内的数改写成用万作单位的近似数．通过本单元的

• 四年级上册数学教案.doc

  北师大版四年级上册教学计划学生情况和教学的总体思路 一教材分析这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数乘法除法生活中的负数线与角图形的变换方向与位置统计等教学内容1第一单元认识更大的数本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义掌握大数读写的方法认识近似数及其作用2第三单元乘法本单元学习的内容主要有：三位数乘两位数对一些较大的数进行估计认识计算器以

• 四年级数学上册教案.doc

  第二单元 角的度量第一课时 直线线段射线角 教学目标： 知识与技能：通过比较迁移认识直线射线和角了解直线射线和角的性质 过程与方法地：通过操作讨论知道角的大小跟两边叉开的大小有关 2学会用三角板和直尺画直线射线和角 情感态度与价值观：通过学习发展学生的空间观念和想象力 教学重点难点： 掌握射线和角的概念及性质 教学准备： 课件尺子(学生教师)彩色粉笔制作活动角材料 教学过程： 一 创