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  4 / NUMS4 动量【教学目标】1．明确探究碰撞中的不变量的基本思路。2．掌握同一条直线上运动的两个物体碰撞前后的速度的测量方法。3．掌握实验数据处理的方法。4．理解动量的概念。【教学重难点】1．通过实验数据的分析得出物体碰撞前后的不变量。2．动量的概念。【教学方法】教师由浅入深启发、引导，学生自主学习，小组合作探究进行实验，讨论、交流、反馈、质疑、补充、展示、总结学习成果。【教学用具】投影

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  5 / NUMS5 动量定理【学习目标】1．理解动量和冲量的定义。2．能从牛顿运动定律推导出动量定理的表达式，理解动量定理的表述，知道动量定理也适用变力。3．能够运用动量定理解释有关现象，处理有关问题。【学习重点】动量定理的推导及文字表述。【学习难点】应用动量定理解决实际有关问题。【学习过程】一、用动量概念表示牛顿第二定律1．推导过程物体受恒力作用做匀变速直线运动，在时刻t物体的初速度为v，在时

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  5 / NUMS5 动量定理【教学目标】一、知识与技能1．理解动量和冲量的定义。2．能从牛顿运动定律推导出动量定理的表达式，理解动量定理的表述，知道动量定理也适用变力。3．能够运用动量定理解释有关现象，处理有关问题。二、过程与方法1．经历动量定理的推导过程，学会用数学方法研究物理问题。2．用动量定理进行定量计算，提高学生定量计算的能力。3．通过用动量定理处理实际问题，提高学生质疑、分析和解决问题

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