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  7教案示例　　【教学目标】　　1认识2个生字读读记记姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前香飘十里等词语　　2正确流利有感情地朗读课文　　3通过自读自悟和同学交流体会思恋家乡的思想感情并领悟这种感情是怎样表达出来的　　【教学重点】　　抓住主要内容和重点句子体会的思想感情　　【教学准备】　　媒体资源　　【教学过程】　　一谈话导入　　同学们童年是美好的幸福的难忘的回忆童年美好的事情更是一种享受

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 桂花雨中山三路小学 陈翠微 桂花雨自读课文要求:1. 思考课文主要讲了一件什么事2.想想为什么喜欢桂花并久久 难忘 桂花树的样子笨笨的不像梅树那样有姿态 不开花时只是满树的叶子开花时仔细地在树丛里寻找才能看到那些小花可是桂花的香气太迷人了 桂花盛开的时候不说香飘十里至少前后

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7﹡ 桂花雨 桂花盛开的时候不说香飘十里至少前后十几家邻居没有不浸在桂花香里的全年整个村子都浸在桂花的香气里 摇啊摇桂花纷纷落下来我们满头满身都是桂花我喊着：啊真像下雨好香的雨啊细细香风淡淡烟竞收桂子庆丰年儿童解得摇花乐花雨缤纷入梦甜桂花树的样子笨笨的不像梅树那样有姿态 不开花的时只是满树的叶子

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 童年是美好的那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆……桂花雨点此播放视频简介：琦君 琦君台湾著名的作家原籍浙江永嘉县人小时候是父母的掌上明珠父亲从小盼她成为才女五岁会认字七岁读《诗经》唐诗九岁读《论语》学作古文十岁时已能过目能诵挥笔成文 十二岁随父母迁居杭州在学校的作文比赛中常得第一被封为国文大

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  7 桂花雨习题精选　　一在正确的读音上面画方框　　　　盛开(chéng? shèng)??? 成熟(shú? shóu)??? 浸 (jìn? jìng)　　　　使劲(jìn? jìng)??????? 欣赏(xīn? xīng)?? 邻居(líng? lín)　　二比一比再组词　　　　茁(??? )?? 捧(??? )?? 吩(??? )?? 栋(??? )　　　　拙(??? )?? 棒(

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  《桂花雨》教学反思谢碧香这是一篇记事抒情散文淡淡的乡愁伴着那片片飘落的桂花在心头弥漫开来童年的快乐也在这场缤纷的桂花雨中渐渐浮上心头儿时摇桂花的快乐母亲洗手敬香的场面父亲随口拈来的诗歌全都仿佛发生在昨天上围绕这是一场怎样的桂花雨展开教学学生凭借预习很快说出了香喷喷香气扑鼻香味迷人快乐高兴的桂花雨接着从文中找出描写桂花香的句子学生从书上找到了找到了五句话然后我和孩子一起在朗读中品味这些句子