- 4 - 光合作用和呼吸作用相关模型构建(学案)【学习目标】1.训练建立模型时抽象化或具体化的思维过程;2.熟练运用光合作用和呼吸作用相关模型解决光合作用和呼吸作用过程涉及的问题【学习过程】任务一:细胞层次的模型构建1.请用箭头画出四种不同条件下细胞中的氧气和二氧化碳进出变化模型一黑暗(仅呼吸作用)模型二弱光(呼吸作用大于光合作用)模型三补偿点光照(呼吸作用等于光合作用)模型四强光(呼吸作
光合作用和呼吸作用相关模型构建授课人:荣华模型一黑暗模型二弱光模型三补偿点光照模型四强光一、细胞层次的模型构建O2CO2CO2O2CO2O2O2CO2O2CO2O2CO2二、生物个体层次的模型构建模型一黑暗模型二弱光模型三补偿点光照模型四强光O2CO2O2CO2O2CO2O2CO2谢 谢 指 导!
专项升格集训四—光合作用与呼吸作用相关题型专训一过程图解类1. 下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径酶1酶2和酶3依次分别存在于( )A.线粒体线粒体和细胞质基质B.线粒体细胞质基质和线粒体C.细胞质基质线粒体和细胞质基质D.细胞质基质细胞质基质和线粒体解析:有氧呼吸过程可分为三个阶段第一阶段是葡萄糖氧化分解生成丙酮酸进行的场所是细胞质基质是在酶1的作用下完成的第二三阶段是丙酮酸在
化学方程式CO2H2O→(CH2O)O2(反应条件:光能和叶绿体) 12H2O 6CO2 阳光 → (与叶绿素产生化学作用) C6H12O6(葡萄糖) 6O2 6H2O H2O→2H 2e- 12O2(水的光解) NADP 2e- H → NADPH(递氢) ADPPi能量→ATP (递能) CO2C5化合物→2C3化合物(二氧化碳的固定) 2C3化合物4N
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 细胞代谢酶的概念特性影响因素ATP是细胞中的能量通货酶光合作用呼吸作用物质出入细胞的方式被动转运主动转运胞吞胞吐简单扩撒易化扩散第三章光合作用与呼吸作用6CO212H2OC6H12O66O26H2O光能叶绿体C6H12O66O26H2O 6CO212H2O能量酶光合作用和需氧呼吸类囊体膜上叶绿体基质细胞
练习1用含18O的二氧化碳作原料让一株植物进行光合作用这株植物通过呼吸作用产生的二氧化碳和水中含有18O的是:(A)水 (B)二氧化碳 (C)水和二氧化碳 (D)水和二氧化碳都没有 A光饱和点一光合作用和呼吸作用过程及场所刻度管持续提供CO2保持空间CO2浓度相对稳定.刻度管烧杯蒸馏水刻度管烧杯无色玻璃容器装置2活塞思考:4.如果呼吸商小于1时说明 据此可判断出干重相同的油
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③ 光反应阶段 能量变化:AO2H2O 7.测定植物光合作用的速率最简单有效的方法是测定: A.植物体内葡萄糖的氧化量 B.植物体内叶绿体的含量 C.二氧化碳的消耗量 D.植物体内水的消耗量C6H12O6CO2的释放量A高光强P碳反应过程中的酶的数量和酶的最大活性 3如果将C装置的植物换成萌发的种子C装置可否换成透光的玻璃罩 理由是4如果将C装置的植物
助学稿 光合作用和呼吸作用一选择题1.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液当通入不同浓度的氧气时其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示通过对表中数据分析可得出的结论是( ) A. a浓度酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 C.c浓度有50的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸2.对植物作处理:(甲)持续光照20
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