有余数的除法复习教案 教学内容复习本册第一单元即有余数的除法二教学目标1.通过复习和综合练习使学生进一步理解有余数除法的意义2.提高口算和笔算有余数除法的能力3.巩固加深有余数除法中余数必须比除数小的道理并且能够运用它解决问题4.拓展练习发展学生的创新思维5.通过对学生错题的讲解让学生找到自己出错的原因降低出错率6.培养学生
PCPS个性化教学辅导教案:任课教师:授课时间:2012 4 7 15:00-17:00学科:数学年 级:二年级性 别:女学管师:教学目标知识点:退位减法 隔位退减法 复习考 点:列竖式计算退位减法 能 力:应用题会列式求值方 法:讲授练习 教学 过程教学 过程 课前检查作业完成情况: 优□ 良□ 中□
《有余数的除法复习》教案设计教者:刘商英课题《有余数的除法复习》课 型复习第一课时教学目标知 识 与 能 力过 程 与 方 法情感态度与价值观通过复习让学生感知有余数除法的意义会用竖式计算出发了解除法竖式中各部分的名称 通过复习明确余数一定要比除数小使学生会用有余数除法的知识解决生活实际问题 激发学生的学习兴趣感受数学与生活的密切联系 重
教学内容:有余数的除法(总复习)书P120——121教学过程:1使学生能够比较熟练地用竖式计算有余数的除法为后面继续学习除法计算打下良好的基础 2让学生会解决有余数的问题教学过程:一导入: 师:同学们上几节课我们已经复习了测量四边形和万以内的加减法看一看今天这节课我们来复习什么呢 生:有余数的除法 师:你看看要复习这节课我们要达到什么要求呢 生:……
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整理与复习 有余数的除法第一关 填空1计算有余数的除法时( )必须比( )小236÷7=5……1被除数是36除数是( )商是( )余数是( )恭喜你通过了第一关现在我们进入第二关加油2括号里最大能填几( )×7 <49 8 ×( ) <
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元有余数的除法 1余数和除数之间的关系:进行有余数的除法计算时结果中的余数一定要比除数小2.有余数的除法应用题中:①商和余数都有单位②商和余数的单位名称有可能不一3公式:被除数 = 除数×商余数除数=被除数÷商-余数 商=被除数÷除数-余数 基础知识过关二括号最大填几一除法竖式的理解三有余数除法的理解1指出像上面这样的除
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法复习看图填空有14朵花每个花瓶里插( )朵插了( )瓶还剩( )朵 14÷□= □(瓶) … … □(朵)有14朵花平均插在( )个花瓶每个花瓶里插( )朵还剩( )朵 14÷□= □(朵) … … □(朵)432
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法复习一口算8×9= 5×4 = 4×9 = 7×8= 6×7= 24÷8= 72÷8= 35÷5= 56÷8= 14÷2= 9×3=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法 在计算有余数的除法时要注意什么呢 ★余数要比除数小★商的位置要定好★试商一定要细心商大商小都不行知识点回顾:(1)有( )个草莓每个盘里放( )个放( )个盘还剩下( )个 ( )÷( )=( )(盘)……( )(个)(2)有( )个草莓平均放
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