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  《克和千克的认识》设计单元教学内容： 克和千克 课本P8590页 单元教材分析： 学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识建立了初步的质量观念本单元在此基础上教学一些计量质量的知识帮助学生认识质量单位初步建立1千克和1克的观念知道1千克=1000克本单元教材在编排上有下面几个特点： 1注意以学生已有经验为基础提供学生熟悉的生活情景帮助学生理解数学知识 2通过多种方式帮助学生建立1克和1千克的

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