第20课 北方民族大融合 一单项选择题:1.下列叙述不正确的是( )A.在江南地区开发的同时我国北方地区则经历着空前的民族大融合B.迁入内地的少数民族与汉族杂居在一起民族界限逐渐缩小C.一些少数民族的统治者吸收汉族的文化D.孝文帝迁都一帆风顺没人反对2.下列各项曾统一黄河流域的是( )A.南朝 B.东晋 C.北魏 D.蜀国 3.建立北魏的
第20课时 北方民族大融合设计人:学习目标:1掌握北魏建立以及统一北方和孝文帝迁都的有关知识2掌握孝文帝改革的措施以及作用3理解北魏统一孝文帝改革对民族融合的促进学习重点:北魏孝文帝改革学习过程:(教师寄语:相信自己永不言败)【学习】(教师寄语:精彩展现独特自我)一自主学习:详细阅读教材独立完成基础训练学习笔记内容二合作探究:1我的问题:---------------------
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北方民族大融合第四单元第20课一北魏统一北方1北魏的建立: 民族时间都城4世纪后期439年平城(山西大同)鲜卑族拓跋部2统一黄河流域:时间:民族融合趋势已经出现北魏统一后北方出现什么新现象北魏士兵俑请观察他的衣袖特点是由于北方民族善于骑射涉水草所以多上身着褶下身着裤称为裤褶服但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进主要是
第20课 北方民族大融合 班级:_______________ :_______________一学习目标重点:北魏孝文帝的改革措施是本课的重点难点:正确认识民族大融合的含义二课前预习(一)_________________我国东北地区鲜卑族的一支强大起来建立了北魏它于______年统一
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第20课 北方民族大融合基础达标选择题1.下列是我国古代民族大融合的最基本原因的是( )A.反对各族统治者的斗争B.各族人民之间经济文化长期交往C.各民族之间的战争D.统治阶级的政治经济改革2.自孝文帝后北魏皇帝死后的溢号多采用孝字如孝武帝孝明帝等这与下列内容有关的是( )A.北魏迁都洛阳 B.北魏改用汉姓C.北魏改穿汉服 D.北魏学习汉族礼法 3. 中国古代采
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第20课 北方民族大融合 河田二中 张莉红教学目标:1知识目标:通过本课学习使学生较为系统地了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实为学生进一步了解我国古代历史上民族融合的进程和中华民族形成的历史过程奠定基础2能力目标:通过学习和思考本课所叙述的民族大融合进程首先培养学生运用历史唯物主义和民族平等原则
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