编号:XY-HD-20160506-11 2016年 “fun fun 岭南,up up 自己”兴趣成长小组观测表小组名称: 小组节数:开展时间: 活动地点:小组目标:出席组员:小组者:记录时间: 观察员:小组过程描述:(角色分工、互动、凝聚力、士气、决策、形态等)小组导师表现描述:(倾听、尊重、接纳、引导、共情等)成员间的沟通状况描述:(倾听/自我表露/共情/尊重 / 攻击
编号:XY-HD-20160506-11 2016年 第二节小组观测表小组名称:“fun fun 岭南,up up 自己”兴趣成长小组活动小组节数:4节开展时间:2016年5月6日(周五)14:30-17:10活动地点:岭南天地商圈 黄祥华养生馆小组目标:引导小组成员与岭南天地的商家店长交流时领悟人际交往技巧,在小组的互动过程中发展自我,体验品牌店铺文化同时掌握一定的就业技能。阶段目标:本次小组
编号:XY-HD-20160601-11 2016年 第四节小组观测表小组名称:fun fun 安哥,花胶养生汇小组节数:4节开展时间:2016年6月1日(周三)14:30-17:30活动地点:岭南天地商圈 安哥小组目标:引导小组成员与岭南天地的商家店长交流时领悟人际交往技巧,在小组的互动过程中发展自我,体验品牌店铺文化同时掌握一定的就业技能。阶段目标:1通过活动壮大群芳荟公益力量;2通过活动为
编号:XY-HD-20160525-11 2016年 第三节小组观测表小组名称:“fun fun故事,星巴克讲你知”活动小组节数:4节开展时间:2016年5月25日(周三)14:00-16:30活动地点:岭南天地商圈 星巴克小组目标:引导小组成员与岭南天地的商家店长交流时领悟人际交往技巧,在小组的互动过程中发展自我,体验品牌店铺文化同时掌握一定的就业技能。阶段目标:1通过活动壮大群芳荟公益力量;
编号:XY-HD-20160427-11 2016年 “fun fun 岭南,up up 自己”兴趣成长小组观测表小组名称: 小组节数:开展时间: 活动地点:小组目标:出席组员:小组者:记录时间: 观察员:小组过程描述:(角色分工、互动、凝聚力、士气、决策、形态等)小组导师表现描述:(倾听、尊重、接纳、引导、共情等)成员间的沟通状况描述:(倾听/自我表露/共情/尊重 / 攻击
编号:XY-HD-20160427-11 2016年 第一节小组观测表小组名称:“fun fun 岭南,up up 自己”兴趣成长小组活动小组节数:4节开展时间:2016年4月27日(周三)14:30-17:10活动地点:岭南天地商圈 “咖啡陪你”咖啡店小组目标:引导小组成员与岭南天地的商家店长交流时领悟人际交往技巧,在小组的互动过程中发展自我,体验品牌店铺文化同时掌握一定的就业技能。阶段目标:
编号:XY-HD-20160312-10 2016年 认识自我“从心出发”成长小组观测表小组名称:认识自我“从心出发”成长小组 第几节 / 总节数第一节/四节开展时间:2016年3月12日 星期六 上午9:20-11:30 活动地点:孔安道三楼 佛大青年空间小组目标:(1)引导小组成员从小组的互动过程中了解自我,接纳自我,建立起正面的自我意识。(2)用小组历奇团康游戏,鼓励小组成员互相熟悉,结伴
编号:XY-HD-20160318-10 2016年 第 二 节小组观测表小组名称:认识自我“当我遇上我”成长小组 小组节数:4节开展时间:2016年3月18日 星期六 上午4:00-5:30 活动地点:孔安道三楼 佛大青年空间小组目标:引导小组成员从小组的互动过程中了解自我,接纳自我,建立起正面的自我意识。阶段目标:用小组历奇团康游戏,鼓励小组成员互相熟悉,结伴成长,并从中领悟和发现真理,认识
编号:XY-HD-20160312-08 2016年 第一节小组观测表小组名称:“fun fun 岭南,up up 自己”兴趣成长小组活动小组节数:4节开展时间:2016年4月27日(周三)14:30-17:10活动地点:岭南天地商圈 “咖啡陪你”咖啡店小组目标:引导小组成员与岭南天地的商家店长交流时领悟人际交往技巧,在小组的互动过程中发展自我,体验品牌店铺文化同时掌握一定的就业技能。阶段目标:
编号:XY-P0012015年12月版 第____节小组观测表小组名称: 小组节数:开展时间: 活动地点:小组目标:阶段目标:出席组员:缺席组员:小组导师:记录时间:观察员:小组过程描述:(角色分工、互动、凝聚力、士气、决策、形态等)小组导师表现描述:(倾听、尊重、接纳、引导、共情等)成员间的沟通状况描述:(倾听/自我表露/共情/尊重 / 攻击/抗拒/掩饰/防卫行为 / 挑战) 小组过程、效果评估与跟进:督导建议:备注:
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