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消元 —— 加减消元法(1) 课型: 新授 时间: 年 月 日 【学习目标】1.会用加减消元法解二元一次方程组 2.理解解二元一次方程组的消元方法经历从二元到一元的转化过程 体会解二元一次方程组中化未知为已知的转化的思想方法【学习重点】会灵活运用加减法解二元一次
82消元(3)三叶草软件
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level.timebook.ccClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level<footer> 8.2 消元——解二元一次方程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 二元一次方程组8.2 消元——解二元一 次方程组(1) 问题重现探究解法 【问题1】 篮球联赛中每场比赛都要分出胜负每队胜1场得2分负1场得1分.某队在10场比赛中得到16分那么这个队胜负场数分别是多少⑴如果设胜的场数是则负的场数是可得一元一次方程⑵如果设胜的场数是负的场数是可
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 二元一次方程组8.2 消元——解二元 一次方程组(2) 复习旧知巩固方法 【问题1】复习提问:⑴用代入法解二元一次方程的基本思想是什么⑵用代入法解二元一次方程的一般步骤有哪些创设情境提出挑战 【问题2】 某种消毒液用1个大瓶和2个小瓶可共装1 000克用2个大瓶和3个小瓶可共装1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 二元一次方程组8.2 消元——解二元 一次方程组(3) 问题再现探究新法 【问题1】我们知道可以用代入法解方程组这个方程组的两个方程中 的系数有什么关系利用这种关系你能发现新的消元方法吗①②加减并行完善解法 【问题2】联系上面的解法想一想怎样解方程组 两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 二元一次方程组8.2 消元——解二元一 次方程组(4) 探究新知解决问题 【问题1】例4:2台大收割机和5台小收割机均工作2 h共收割小麦3.6 hm23台大收割机和2台小收割机均工作5 h共收割小麦8 hm2.1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷等量关系: ①2台大收割机2小时的工作量5台小收割机
第八章 二元一次方程组探究新知,解决问题 【问题1】例4:2台大收割机和5台小收割机均工作2 h共收割小麦36 hm2,3台大收割机和2台小收割机均工作5 h共收割小麦8 hm2.1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷?等量关系: ①2台大收割机2小时的工作量5台小收割机2小时的工作量;②3台大收割机5小时的工作量2台小收割机5小时的工作量.设1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦
第八章 二元一次方程组问题再现,探究新法 【问题1】我们知道,可以用代入法解方程组这个方程组的两个方程中,的系数有什么关系?利用这种关系你能发现新的消元方法吗?①②加减并行,完善解法 【问题2】联系上面的解法,想一想怎样解方程组 两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,把两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程.这种方法叫做加减消元法,简称加减法.挑战自我,拓
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