相关文档

• 《死水》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级澳?门??你?可?知??妈?港??不?是?我?的?真 名 姓???我?离?开?你?的?襁?褓?太?久?了??母?亲???但?是?他?们?掳?去?了?我?的?肉?体???你?依?然?保?管?着?我?内?心?的?灵?魂?三?百?年?来?梦?寐?不?忘?的?生?母?啊???请?叫?儿?的?乳?名??叫?我?一?声??澳?门????母

• 死水--闻一多.ppt

  罗绮破铜烂铁剩菜残羹混杂（一节）→霉菌发酵→ 腐烂（二节）→发出恶臭（三节）→死寂（四节） 厌恶激愤期望速亡

• 脑分水岭梗死.ppt

  脑分水岭梗死cerebral watershed infarction CWSI病例分析病例1：51床，女，55岁，因头昏、呕吐1小时，晕倒1次入院BP180/100mmHg，神经科无阳性体征，头颅CT正常。诊断短暂性脑缺血发作？高血压病3级。予以安氯地平10mg qd+依那普利5mg bid,5%GS100ml+硝酸异山梨酯10mg ivgtt bid 8～10gtt/分。入院后20h出现右侧

• 死水完整版教案.ppt

  1分析诗歌中诸多意象的象征意义2体会诗中反讽手法运用的艺术效果3培养学生诵读诗歌的能力 直承第一诗节的三四句进一步写出死水的腐臭和肮脏写出死水的不可救药主要从色彩光泽上静态地描写死水的肮脏和污浊 这四句类似反语发挥了诗歌的大胆想象：他把铜锈想象成翡翠他把铁锈想象成桃花他把水面上的油腻想象成罗绮他把霉菌的蒸汽写成云霞 听朗读录音体会诗歌意境有感情的

• 脑分水岭梗死 (2).ppt

  脑分水岭梗死cerebral watershed infarction CWSI病例分析病例1：女，55岁，因头昏、呕吐1小时，晕倒1次入院BP180/100mmHg，神经科无阳性体征，头颅CT正常。诊断短暂性脑缺血发作？高血压病3级。予以安氯地平10mg qd+依那普利5mg bid,5%GS100ml+硝酸异山梨酯10mg ivgtt bid 8～10gtt/分。入院后20h出现右侧肢体无力

• 《死水》教案.doc

  《死水》教案第 一 ?课时《死水》主备人——课型品读课1知识目标：咀嚼诗歌的语言把握诗歌的意象2能力目标：提高读诗的能力了解闻一多三美的主张品味死水的象征意义3情感目标：培养自己的爱国情怀领会诗歌中蕴涵的爆发力　　1?? 把握死水的意象及其象征意义2?? 了解的反讽手法3 感知《死水》中的三美1?? 教法：设计问题明确要点参与引导2 学法：自主合作探究讨论相结合教 与 学 过 程合作反馈【课

• _死水_指瑕.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 《死水》指瑕 安徽淮北实验高级中学(235000) 张宏和1不如多扔些破铜烂铁 爽性泼你的剩菜残羹这两句诗意在表明：面对一沟僵死不动的令人绝望的死水诗人忍不住要把

• 《死水》解析.doc

  象征意义：诗的第一句这是一沟绝望的死水有着深刻的寓意：它象征着当时那个处于军阀混战中的腐败黑暗的半封建半殖民地的旧中国当时旧中国封建传统势力根深蒂固渗透于各个领域反动派相互勾结残酷地扼杀着一切进步的新思想新事物正是这一切使当时的中国成了一沟绝望的死水在这句诗中绝望二字写出了诗人深沉的失望心情联系闻一多的遭遇和现实处境死水也象征到诗人的精神感受那就是失望乃至绝望诗的第二句清风吹不起半点漪沦清风是与死

• 重视脑分水岭梗死.ppt

  重视脑分水岭梗死聂志余上海同济大学附属同济医院上海同济大学脑血管疾病中心脑分水岭梗塞（cerebral watershed infarction, CWI) 是指发生在2条或3条脑动脉末梢交接区脑梗死，过去仅能通过病理解剖诊断，自CT和MRI应用于临床后才有了临床诊断。 大约占缺血性中风的10%。 脑分水岭梗塞概念：对其发病机理仍然存在争论，可能包括不同的发病机制，如低血压、严重的ICA狭窄或闭塞

• 死水_闻一多.doc

  死水 闻一多这是一沟绝望的死水清风吹不起半点漪沦不如多扔些破铜烂铁爽性泼你的剩菜残羹也许铜的要绿成翡翠铁罐上锈出几瓣桃花再让油腻织一层罗绮霉菌给他蒸出些云霞让死水酵成一沟绿酒漂满了珍珠似的白沫小珠们笑声变成大珠又被偷酒的花蚊咬破那么一沟绝望的死水也就夸得上几分鲜明如果青蛙耐不住寂寞又算死水叫出了歌声这是一沟绝望的死水这里断不是美的所在不如让给丑恶来开垦看它造出个什么世界世界上还有公平吗有在哪