大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • __.doc

    第二章 观察生物测试题______ __________ 得分________一.选择题(2分×25=50分每题只有一个正确答案)1.一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是 ( )A.体小且绿 B.

  • --.doc

    #

  • _B.doc

    七年级(上)科学第二章 观察生物B一选择题(共40分每题2分)1下列各项中不属于生命现象的是 ( )A.植物种子发芽 B.细菌由一个变成两个 C.蝌蚪长出后肢 D.小刀生锈2下列动物中属于鱼类的是 (

  • -笔记.doc

    第二章观察生物 笔记一动物与植物的主要区别 植物通过光合作用制造有机物动物不进行光合作用从外界摄取现成的有机物养活自己动物能进行自由快速地运动植物却不能二常见的动物1.动物的分类根据有无脊椎骨动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类脊椎动物包括2.昆虫的特征 昆虫的身体可分为头胸腹三部分有三对分节的足一般有两对翅体表长着一层保护身体的外骨骼三细胞1.细胞的各部分结构及作用细胞的基本结构

  • 》复习.ppt

    第二章《观察生物》复习老教材:第1节 生物与非生物第2节 常见的动物第3节 常见的植物第4节 细胞第5节 显微镜下的各种生物(细菌与真菌)第6节 生物体的结构层次第7节 生物的适应性和多样性新教材:第1节 生物与非生物第2节 细胞第3节 生物体的结构层次第4节 常见的动物第5节 常见的植物第6节 物种的多样性活动: 请用你已学会的分类方法对下列物体进行分类人梨树水杉螺蕨海龟椅子衣藻葫芦藓

  • 七年级(上)科学--卷.doc

    七年级(上)科学第二章《观察生物》测试卷 班级 : 一选择题(每题只有一个选项符合题意每小题2分共66分)1.含羞草的叶被碰后会合拢这说明生物具有………………………………………( )A.应激性 B.生长现象 C.繁殖现象 D.呼吸作用2.植物的叶一般都是绿色的但有些植物的叶不是这样如红枫的也呈红色橙黄色或黄绿色但

  • ——卷.doc

    《科学》第二章----观察生物 测试卷  班级_________ _________  一选择题(每题2分总40分)1下列各项中属于生物基本特征的是 ( )A生物都能快速运动 B生物都是由细胞构成的C生物都能进行光合作用 D生物都有新陈代谢的

  • (综合卷A).doc

    双休——浙教版七年级(上)科学同步测试卷(八)第二章观察生物(综合卷A)班级_____ _____ _____ 得分_____一选择题(每题只有一个正确答案每题2分共40分)1.下列关于生物和非生物的说法正确的是………………………………………………( ) A.人能与外界进行气体交换煤炉也能与外界进行气体交换所以都是生物 B.生物对外界的刺激有一定的反应而非生物就不能

  • 市实验》单元检卷.doc

    #

  • 体 .doc

    北京名校教育北京名校教育 观察物体一、他们分别看到的是什么?(连线)二、观察下图,然后回答问题。 下面的照片分别是谁拍的?三、下面的两幅图分别是谁看到的?(连线)四、下面这两幅图分别是谁画的? 五、下面的两张照片,哪一张是在学校外面拍摄的?哪一张是在学校里面拍摄的?六、三个盲人为了想知道大象是什么样子,就用手摸大象。他们三人究竟摸到了大象的哪个位置呢?请你把盲人和他摸到的大象的位置用线连起来。部

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部