单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一基础积累1.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )A.臣以险衅夙遭闵凶 衅:祸患B.门衰祚薄晚有儿息 祚:家门家庭C.而刘夙婴疾病 婴:绕D.臣少仕伪朝历职郎署 职:做官任职【解析】选B祚:福分﹒﹒﹒﹒2.下列句中加点词语意义用法不相同的一项是( )A.①寻蒙
李必超课件陈 情 表晋 ? 李 密前人评价:读《出师表》不下泪者其人必不忠读《陈情表》不下泪者其人必不孝读《祭十二郎文》不下泪者其人必不友(苏轼语)《古文观止》评论《陈情表》:至性之言悲恻动人背景简介整体阅读研读赏析小结导入新课文言知识解 题教学程序导入设计 中华民族有很多传统的美德譬如勤劳善良等还有一个更重要的便是孝了千百年来人们常以忠则《出师》孝则《陈情》
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ????? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ?? 陈 情 表 制作 赵刚毅李密陈 情 表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 陈情表 李密简介 :李密自幼丧父母改嫁赖祖母刘氏抚养成人李密侍奉祖母甚孝故以孝名于乡里李密为人刚正颇有文名年轻时曾仕蜀汉表现出相当高的外交才能晋武帝为稳定局势打起了以孝治天下的旗号为此李密曾被地方推荐为孝廉和秀才但他因侍奉祖母而未去应召后来晋武帝征召他为太子洗马催逼甚紧于是写下了《陈情表》这篇表文再次以祖母
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式陈情表 李 密第一课时一文学文体常识1.《陈情表》选自 《文选》 本书为梁昭明太子萧统编定所以又名 《昭明文选》 是我国现存最早的文章总集本文是 李密 2.表:古代奏章的一种一般陈述某种意见或事情多用于臣向君谢贺如诸葛亮的《出师表》李密的《陈情表》等简介: 李密自幼丧父母改嫁
表古代奏章的一种是臣子写给皇帝的书信它与一般上书奏折的不同在于常含有表示陈情诉说心曲的意思如诸葛亮的《出师表》?解释词语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级陈 情 表晋 ? 李密 人言读《出师表》不下泪者其人必不忠读《陈情表》不下泪者其人必不孝读《祭十二郎文》不下泪者其人必不友(以上苏轼语)读《报任安书》不下泪者其人必不为人(后人续)千百年来人们常以忠则《出师》孝则《陈情》相提并论可见李密
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浙江省义乌市树人中学 张文彬李密陈情表1学习本文结构思路的缜密严谨和语言表达的委婉畅达2体会文章深挚朴实的感情色彩理解忠孝的含义3背诵全文学习目标学习目标解 题陈:陈述情:1情况(事实) 2衷情(孝情忠情) 3情理(忠孝之道)表:古代奏章的一种多用于臣向君陈请谢贺(如《出师表》)我国古
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级陈 情 表李 密文言知识总结退出通 假 字古今异义词类活用成 语特殊句式修 辞文学常识闵:通悯可忧患的事? 零丁:通伶仃孤独的样子蓐 :同褥草褥子通假字至于:到成立:长大成人不行:不能行走古今异义辛苦:辛酸苦楚告诉:申诉词类活用名作动察臣孝廉:举臣秀才:作秀才为秀才作孝廉为孝廉使动用法谨拜表以闻:使皇上闻动作名
4. 一词多义矜犹蒙矜育不矜名节悯夙遭闵凶悯臣弧弱薄门衰祚薄日薄西山
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