DIY就要LinuxLinux零基础初级教程 一部较适合Linux学习者学习的书籍特别是刚从Windows转向Linux的朋友主讲Linux基本技能随着Linux日益强大越来越多的人接触Linux但苦于无参考书籍使得Linux学习倍感吃力本书将指引你通向Linux高手之路 一个障碍一个Linux学习的最大障碍-无书-在困扰着每一个企图闯出初中级Linux困境的人 ---摘自《红联文
Linux基础教程目 录 TOC o 1-3 h z l _Toc33438730 前言 PAGEREF _Toc33438730 h 2 l _Toc33438731 第一讲 Linux基础 PAGEREF _Toc33438731 h 2 l _Toc33438732 一.什么是Linux PAGEREF _Toc33438732 h 2 l _Toc33
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Linux操作系统Linux操作系统Linux操作系统基础教程左晓晖E-Mail: mylensinaQQ: 423289831Linux操作系统一简介操作系统Unix简史GNU与自由软件Linux发展历史Linux的功能与特点Linux的安装2Linux操作系统操作系统要了解什么是Linux就要首先了解什么是操作系统
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level35Master title styleLinux核心管理与定制第七章Chapter内容回顾Linux应用程序基础RPM包管理 应用程序编译 库管理 235本章目标了解Linux内核的作用和基本功能获取Linux内核的源码包并进行安装掌握内核的
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1.填空题(1)建立用户帐号的命令是__________(2)设定帐号密码的命令是__________(3)创建一个新组的命令是__________(4)显示系统中进程信息的命令有____________(5)调整程序运行的优先级的命令是_______(6)有时希望系统能够定期执行或者在指定时间执行一些程序此时可以使用______和______命令(7)显示参考手册提供联机帮助信息的命令是____
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何听课评课听课的意义 不听别人的课就上不好自己的课 评课的意义 所谓评课是指对教学成败得失及其原因做出中肯的分析和评估并且能够从教育理论的高度对上的教育行为作出正确的解释 评课的意义1.评课有利于促进教师转变教育思想更新教育观念确立课改新理念2.有利于帮助和指导教师不断总结教学经验形成教学风格
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第9章 Linux程序设计基础华北电力大学计算机学院主 讲:赵 强本章学习目标我们通过对本章的学习使同学们掌握以下主要内容:Linux编程风格Linux下IDE的使用Linux下使用GNU cc开发应用程序Linux程序的调试Linux下使用RCSCVS来管理源程序Linux下软件打包9.1 概述 9.1.1 Linux编程
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