名师指津阅读理解 星期一本文是鼓动学生参加创新挑战赛的参赛通知。该通知介绍了参赛对象、参赛项目和颁奖时间等方面的情况。1 A 2 D 3 D 4 B 5 C1 A 细节理解题。用题干中的“the Curiosity Challenge”到文中搜索,找到“Dare to Take the Curiosity Challenge!”,继续往后读,可找到“The challenge…dares scho
名师指津阅读理解 星期一 本文把父母与十几岁子女的关系比喻成争夺边境的邻国战争关系,并罗列了三种导致父母与十几岁子女争执的具体情况。 1 D 2 C 3 A 4 D1 D 细节理解题。根据第一段第二、三句“…Where is the line between what I control and what you do?”(父母与十几岁子女争夺可控权和指挥权的界限)内容可知D项(双方就如何划分界限
第 9 周活动计划表班级 大一班上午班: 许倩 下午班:张韩时间:20181029-112上周情况分析1主题:本周《符号会说话》的最后一周,我们会对符号进行设计和探索。2常规:提醒幼儿在表达老师的提问时,语言要连贯完整。本周活动重点1主题:制作符号会说话的主题板块。2环境:制作的泡沫喷画,装饰在美工区里。3区域:提供碰铃、铃鼓、圆舞板等乐器与相应的符号匹配。4规则:让幼儿养成玩区域游戏
名师指津阅读理解 星期一本文是鼓动学生参加创新挑战赛的参赛通知。该通知介绍了参赛对象、参赛项目和颁奖时间等方面的情况。1 A 2 D 3 D 4 C1 A 细节理解题。用题干中的“the Curiosity Challenge”到文中搜索,找到“Dare to Take the Curiosity Challenge!”,继续往后读,可找到“The challenge…dares school s
九年级数学周周考1《数与式》考试时间:45分钟 总分:60分班级: : : 一选择填空题(每题2分)1的相反数是 绝对值是 2若有意义则= 3已知那么ab-c的值为___________4若∣a∣=6=3且ab0则a-b=______5一
1Programming in C++Liu Fuchunliufc@8User-Defined Types P18-2ReviewLocal VariablesStatic Local VariablesGlobal VariablesStatic Global VariablesP18-3Extern Function and Internal FunctionExtern FunctionC
名师指津阅读理解 星期一 本文把父母与十几岁子女的关系比喻成争夺边境的邻国战争关系,并罗列了三种导致父母与十几岁子女争执的具体情况。 1 D 2 C 3 A 4 B 5 D1 D 细节理解题。根据第一段第二、三句“…Where is the line between what I control and what you do?”(父母与十几岁子女争夺可控权和指挥权的界限)内容可知D项(双方就如何
一选择题:(每小题3分共30分)1.下列方程中是关于x的一元二次方程的是( )A B C D 2.方程的解是( )ABCD3.已知等腰三角形的两边长分别为2和5则它的周长为( )A12或9 B12 C9 D74.如图4△ABC中∠A=30°∠C=90°AB的垂直平分线交AC于D点交AB于E点则下列结论错误的是( )A AD = DB
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