二年级上册教案 第4单元 表内乘法(一)第6课时 乘加 乘减【教学内容】:58页例5【教学目标】: 1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行乘加或乘减的运算,并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。4、进一步学会合作、交流,在合作中建立对数学学习的兴趣。【教学重难点】:重点:1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2
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第4单元 表内乘法(一)第6课时 乘加 乘减【教学内容】:58页例5【教学目标】: 1使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题2了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序3能够正确地进行乘加或乘减的运算并通过计算帮助自己记忆乘法口诀4进一步学会合作交流在合作中建立对数学学习的兴趣【教学重难点】:重点:1学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题2了解含有乘加或乘减的算式的运算顺
3 第4单元 表内乘法(一)第6课时 乘加 乘减【教学内容】:58页例5【教学目标】: 1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行乘加或乘减的运算,并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。4、进一步学会合作、交流,在合作中建立对数学学习的兴趣。【教学重难点】:重点:1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘
3 第4单元 表内乘法(一)第6课时 乘加 乘减【教学内容】:58页例5【教学目标】: 1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行乘加或乘减的运算,并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。4、进一步学会合作、交流,在合作中建立对数学学习的兴趣。【教学重难点】:重点:1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘
3 第4单元 表内乘法(一)第6课时 乘加 乘减【教学内容】:58页例5【教学目标】: 1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行乘加或乘减的运算,并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。4、进一步学会合作、交流,在合作中建立对数学学习的兴趣。【教学重难点】:重点:1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二年级数学上册(RJ) 教学课件第 7 课时 乘 加 和 乘 减 第 4 单元 表 内 乘 法(一)一共坐了多少人我这样算我这样算3×32=113×4-1=11在这样的算式中要先算乘法一自主学习51.看图填写合适的数和运算符号× =341132. 4×34=
第7课时乘 加 和 乘 减 第 4 单元 表 内 乘 法(一)一共坐了多少人?3×3+2=113×4-1=11一、自主学习1看图填写合适的数和运算符号。× =34+1132 4×3+4= 2×3-3=5×5+5= 4×4-4= 5×3+2=4×5-4=16330121716二、巩固练习三、小结 在一道算式里,如果有乘法和加法(或减法),都要先算乘法,再算加法(或减法)。解决实际问题时,我们要从
第一单元 表内乘法(一)第7课时 乘加 乘减【教学内容】教材第15页例3活动以及练习四第14题【教学目标】1.初步体会乘加乘减计算与生活的联系2.能灵活运用13的乘法口诀口算乘加乘加算式3.结合剧情情境理解乘加乘减计算的算理4.结合情境进行爱祖国爱科学的教育【重点难点】重点:乘加乘减与生活的联系难点:运算的法则教学过程一情境引入1.读口诀说算式二三得六(2×3=63×
更多请号:更多请号:第三单元 表内乘法(一)第7课时 乘加乘减教学内容: 课本第31--32页教学目标:1使学生掌握乘加乘减的计算方法让学生感受到应该用不同的方法解决实际问题2鼓励学生独立思考培养学生初步的观察想象能力3培养学生从不同角度观察思考问题的习惯体现解决问题策略多样化的教学思想教学重点: 计算乘加乘减解决乘加乘
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