长 沙 学 院课程设计说明书题目二进制数字调制技术以及扩频通信系统的仿真研究系(部)电子与通信工程系专业(班级)指导教师起止日期长沙学院课程设计鉴定表专业通信工程班级2设计题目二进制数字调制技术以及扩频通信系统的仿真研究指导教师指导教师意见:评定等级: 教师签名: 日期: 答辩小组意见:评定等级: 答辩小组长签
序言通信就是信息的传输在当今高度信息化的社会信息和通信已经成为现代社会的命脉信息作为一种资源应该得到很好地利用因此我们必须对信息进行有效地传输通信的目的就是传递消息所包含的信息1837年莫尔斯发明的有线电报开创了利用电传输信息的新时代从此人类的信息的共享越来越好的得到了利用也是对于通信系统主要由以下几个模型组成:信息源发送设备信 道接受设备信宿噪声源图1-1 通信系统的一般模型 模拟通信系
中 原 工 学 院课 程 设 计 任 务 书姓 名谢硕 学 号200800484215 班 级 信息082班学 院电 子 信 息 学 院课 程通信原理课程设计题 目数字调制系统误比特率(BER)测试的仿真设计与分析 设 计 任 务 1.利用SystemView软件按照课设指导书分别画出2DPSK系统中相干解调与差分解调的高频与不加噪声时低频的误比特率仿真测试原理图 2.观测低频的仿真过程中
通信原理课程设计报告PCM编码系统的设计班级:通信05-5班指导教师:张子红:22号:滕莹设计日期:2007年11月19日 至 2007年11月23日第1章 PCM编码器概述PCM编码(又叫脉冲编码调制):数字通信的编码方式之一主要过程是将话音图像等模拟信号每隔一定时间进行取样使其离散化同时将抽样值按分层单位四舍五人取整量化同时将抽样值按一组二进制码来表示抽样脉冲的幅值 引言
通信原理课程设计报告设计课题: 2ASK数字调制解调系统的设计专业班级: 电子信息工程060班学生: 指导教师: 王枫 设计时间: 2ASK数字调制解调系统的设计 设计者: 指导教师:王枫 郭秀梅摘要:现代通信系
测控仪器课程设计报告书题目:双机通信院部名称:学生:专业名称:测控技术与仪器班 级:时间:2011年5月23日至6月 3日 目 录 TOC o 1-3 u 引言 PAGEREF _Toc292271065 h 2第一章 系统整体设计 PAGEREF _Toc292271066 h 31.1系统设计思路 PAGEREF _Toc292271067 h 3
课程设计课程设计名称: 通信综合 专 业 班 级 : 电科1101 学 生 姓 名 : 学 号 : 指 导 教 师 : 课程设计时间: : : :
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