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分式的基本性质【知识盘点】 1.当______时分式就没有意义.2.在-3xx2y-7xy2-中属于分式的是_______.3.当_______时分式有意义当_______时分式的值是零.4.如果分式没有意义则x=_______.5.小明练习电脑打字m分钟打了180个字每分钟打_____个字m最多取______分钟时小明才能达到优秀(每分钟至少打60个字).【基础过关】6.下列代数式属
分式的基本性质(2)教学内容 分式的基本性质(2)总课时数教学目标1经历探索分式的基本性质的过程初步掌握类比的思想方法2掌握分式的基本性质并会利用基本性质化简分式3掌握分式的分子分母及分式本身的符号变号规律会利用变号规律对分式进行变形教学重点掌握分式的基本性质并会利用基本性质化简分式教学难点掌握分式的基本性质并会利用基本性质化简分式教学准备相关题目课前预习分式有什么基本性质教学过程教学环节教师活
3.1分式的基本性质(第2课时)学习目标:能说出分式的基本性质并能灵活运用将分式变形.学习重难点:分式的基本性质的理解与运用.学习过程一复习导入1.把分数通分2.分数通分时为什么各分数的值不变3我们以前所学的分数的基本性质是什么呢二学习新知1分式也有类似的性质就是:分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于0的整式分式的值不变这个性质叫做分式的基本性质用式子表示是:(其中M是不等于0的整式)
《教材解读》配赠资源 版权所有3.1 分式的基本性质【知识盘点】1.分式的基本性质是进行分式化简和运算的依据用公式表示分式的基本性质:__________________________________________________.2.填空: (1)3.不改变分式的值使下列各式的分子分母的最高次项的系数为正: (1)4.不改变分式的值把下列各式的分子与分母中各项系数化为
(5)如果一袋巧克力糖与一袋果冻的售价相同(即a=b)那么买c袋巧克力糖和买c盒果冻的价钱相同吗交流与发现1 怎样从等式a2=b2得到等式a2c=b2 c7
7.1 等式的基本性质一选择题1. x=-2是下列方程中哪一个方程的解( )A.-2x5=3x10B.x2-4=4xC.x(x-2)=-4xD.5x-3=6x-22. 下列结论中不能由ab=0得到的是( )A.a2=-ab B.a=bC.a=0b=0 D.a2=b23. 运用等式性质进行的变形不正确的是( )A.如果a=b那么a-c=b-c B.如果
分式的基本性质【知识回顾】12不改变分式的值使分子分母都不含负号:(1)(2)(3)(4)3在下列横线上填上=或号:(1) (2)(3) (4)4当满足条件 时5若使式子从左到右变形成立应满足的条件是( )A B C D6化简分式:等于( )A1 B
分式的基本性质(1)学习目标1能根据分式的概念辨别出分式理解当分母为零时分式无意义2能确定分式中字母的取值范围使分式有意义或使分式的值为零3会用分式表示实际问题中的数量关系并会求分式的值体验分式在实际中的价值学习重点和难点准确理解分式的意义明确分母不得为零既是本节的重点又是本节的难点.学习方法:小组合作交流.学习过程1 学一学学生自学课本52页交流与发现6分钟完成下列问题(1)甲乙两队每天共掘进多
PAGE PAGE3 NUMPAGES311.2不等式的基本性质判断下列各题是否正确正确的打错误的打×不等式两边同时乘以一个整数不等号方向不变.( )如果a>b那么3-2a>3-2b.( )如果a是有理数那么-8a>-5a.( )如果a<b那么a2<b2.( )如果a为有理数则a>-a.( )如果a>b那么ac2>bc2.( )如果-x>8那么x>-8.( )
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