单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 数学教育的核心内容誌念:2005-10-12神舟六号载人飞船成功上天§4.1 数学教育目标的确定一数学教育的基本功能: ——实用性思维训练选拔性二确定中学数学教学目的的主要依据 ---国家教育方针 ---社会需求 ---数学学科特点 ---教师状况 ---学生年龄特征.三我国20世纪数学教育目标
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 教育内容第一节 教育内容概述一教育内容的概念和意义(一)概念教育内容是指学校在教育目的的制约下依据一定的社会生产力和科学文化技术发展水平向学生传授的知识技能灌输的思想观点培养的行为习惯等的总和第一节 教育内容概述一教育内容的概念和意义(二)意义1. 是学校培养一定规格人才实现一定教育目的的基本保证2. 是 教和 学
(一)德育的概念313202358(1)要对学生身心发展品德发展的年龄特点进行教育(2)从学生的思想特点出发进行教育(3)要针对学生个性特点进行教育(4)要客观全面深入地了解学生(四)集体教育与个别教育相结合原则3132023四德育的途径和方法31320232.榜样示范法3132023要求:3132023
第六章 小学教育内容自主学习指主要内容 重点难点学习策略学习目标识记概念:教育内容教学内容形式教育实质教育教育知识人文知识科学知识技能能力态度价值观了解:当代新知识观理解:教育内容的文化本性应用:能够应用本章知识发现并提出小学教育中某门课程内容更新现象中的问题 情感:体验教育教学知识的珍贵性一学习目标学习的重点是了解和把握小学教育的主要内容学习的难点是理解和把握小学教育的知识观基础 二重点难点
第一章 教育技术概述两个主要内容: (一)什么是教育技术 (二)为什么要学习教育技术1.教育技术的基本概念在长春2004—教育技术国际论坛上美国教育传播与技术协会(AECT)定义与术语委员会主席巴巴拉·西尔斯提出了新的教育技术定义: Educational Technology is the study and ethical practice of facilitating le
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 中学数学教学的内容中学数学教学内容的选择依据初.高中数学内容具体安排中学数学教学内容的安排体系中学数学课程内容的选择基础性标准时代性与社会作用标准 发展性标准后继作用标准 适度性标准幻灯片 8基础性标准选取的课程内容在理论上方法上思想上都应是最基本的是学生适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实数
第七章 教育的內容課程—原意「跑馬道」→ 學習遵循方向廣義:個人由未成熱至成人的生活過程中所必須循序經歷的活動過程狹義:學生在學校內循著一定的程序而進行的各種活動課程即「科目」「經驗」「目標」「計畫」科目- 1820美國 課程一詞首被採用「學習或訓練」科目總和經驗- 學生的學習經驗學生與周遭環境產生交互作用的過程和結果目標- 課程工的意圖或其希望達成的結果計畫- 為教學而計畫的行動系統課程設計
【TS16949核心内容学习】TS16949核心内容学习的是什么关键词:TS16949核心内容学习导语:TS16949是国际汽车行业的技术规范是基于ISO9001的基础加进了汽车行业的技术规范目前针对于该质量体系设置了许多课程那么TS16949核心内容学习的是什么TS16949是标准的适用范围是组织的顾客指定的生产件和维修件的制造现场也即制造过程发生的场所注意对于设计总部及配送中心等支持现场的部门
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 学前儿童数学教育的目标和内容教学内容: ·学前儿童数学教育的目标 目标制定的依据 儿童的发展 社会的要求
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