百度文库专用我院133精品课程工程建设的工作计划一精品课程建设的意义九五期间我国高等教育改革经历了办学体制改革管理体制改革投资体制改革招生就业制度改革专业改革教学内容与课程体系改革等一系列从宏观到微观的改革过程极大地推动了高等教育事业的历史发展进程对我国的国民经济建设和社会进步产生了重大影响其中教学内容与课程体系改革是这个历史进程中的重要一环也是高教改革深入发展的重要标志之一当前人们普遍认为
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一正确认识深刻理解精品课程内涵 精品课程建设是教育部深化教学改革以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措所谓精品. 就课程而言其精首先就在于其具有先进的教育思想课程所体现的教学原则和教育观念等应体现党的教育方针正确把握传授知识和培养能力之间的关系有利于促进学生素质的提高不断深化教学改革在课程教学中贯穿以教师为主导以学生为主体的现代教育思想充分调动学生学习的积极性主动性着力培养学生的个性
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精品课程建设讲座教务处熊焰二○一○年十二月讲 座 内 容一、国家精品课程评审指标(高职,2010)解读二、第六批院级精品课程申报评审及1-4批学院精品课程验收清查工作三、关于说课和教学录像的意见一、国家精品课程评审指标(高职,2010)(一)评审说明1 评审指标的制定依据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品
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高职精品课程建设的反思【摘要】高职精品课程建设是提升高职办学质量的重要杠杆从高职精品课程建设背景和现状出发反思存在的问题探讨高职精品课程建设的新思路具有积极意义把高职精品课程开发前期调研结果作为开发起点确立科学的课程目标统一课程内容编制与教学模式推进课程建设的有效实施运用发展性的课程评价等将有利于高职精品课程建设进一步发展【关键词】高职精品课程建设高职精品课程建设是提升高职办学质量的重要杠杆近年来
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