单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第三节大气环境(一)大气活动中心十六大气活动中心和季风环流项目7月(夏季代表)1月 (冬季代表)陆地(热容量小) 气温 气压海洋(热容量大) 气温 气压活动:对比海陆热力性质差异高(升温快)低(升温慢)高低高(降温慢)低(
一个地方的天气变化是由于其中一个个移动的大大小小的天气系统(高压低压等)引起的气团:冷锋和暖锋冷气团控制气温低气压高天气晴朗暖冷锋过境前准静止锋与天气图上的锋面移动速度是30千米小时城市目前是14时说明锋面什么时间将会移动到该城市上空在未来48小时内该城市的天气将怎样变化气旋: 1020 气压状况阴雨
第三节 大气环境三维目标一、知识与技能1运用图表分析说明大气的受热过程和大气的运动。2通过绘制全球气压带、风带分布示意图,了解气压带、风带的形成、分布、移动规律及其对气候的影响。3运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。二、过程与方法1运用图表说明大气的运动,培养学生对地理知识归纳总结的能力。2通过绘制全球气压带、风带分布示意图,培养学生的动手能力,提高学生的读图和析
南极高低纬度间受热不均9赤 道 低 压 带风西风(西北风)(热低压)由于太阳直射点随季节变化在南北回归线之间做有规律的运动气压带和风带怎么做相应的移动呢两分日2.规律:亚 欧 大 陆冰岛低压亚 欧 大 陆亚速尔高压亚 欧 大 陆①夏季大陆形成热低压 ③南半球纬向的气压带比北半球明显特别是南纬30度以南地区气压带基本呈带状分布原因:南半球海洋面积占绝对优势地区海陆热力性质差异热 带终年高温 (多)
第三节 水循环和洋流检测题: 班级: :知识点回顾:1.水循环的意义:①联系___________________在它们之间进行_______________________塑造_____________________②使各种水体相互转化维持全球水的___________________③更新_____________________2.人类对水
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二对流层大气的受热过程三全球气压带风带的分布和移动四气压带和风带对气候的影响五常见的天气系统一大气的组成和垂直分层2.3 大气环境六世界气候类型大气环境(二)(一)热力环流形成的原理(二)大气的水平运动(三)全球气压带风带的分布(四)全球气压带风带的移动三全球气压带风带的分布和移动(三)全球气压带和风带的分布1全球
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①气温影响因素(2)降水:在一定条件下大气中的水汽凝结成水滴和冰晶以雨雪雹等降落在地面上总称为降水副高控制时气流下沉信风控制时风从陆吹向海洋 温度低冷空气下沉不易降雨 气候类型的成因分析C16(15到17均可)小夏季海洋气温较低等温线向低纬弯曲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 大气环境之气压带和风带全球气压带风带的分布移动及其对气候的影响主要气候类型及分布影响气候的主要因素光热水风等气候资源及其利用 一气压带和风带的形成1.成因:高低纬度间因获得不同产生 2.分布(1)气压带:ABCD (2)风带:E与FGH太阳辐射热量差异赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压
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