北师大版三年级数学下全册教案第一单元:单元分析一教学内容:认识元角分与小数二教学目标:1结合具体内容理解小数的意义体会小数的特征能认读写简单的小数2经历比较商品单价的过程学会比较简单小数的大小3结合解决问题的过程学会一位小数的加减计算4会运用小数表示日常生活的一些事物解决相关的一些简单问题与同伴交流感受小数与实际生活的密切联系三重难点关键:重点:小数含义的理解简单的小数加减法难点:小数含义的理解关
北师大版小学数学第六册教案 三年级数学组第一单元货比三家〖教学目标〗1.结合货比三家的具体情境经历比较小数大小以及与同伴交流的过程感受小数与生活的紧密联系2.体验小数比较大小策略的多样性会比较简单小数的大小发展数感3.在提出问题和解决问题的过程中培养学生的创新意识〖教材分析〗本教学内容是在学生初步理解小数的意义认识小数的特征并能认读写
北师大版三年级下册数学教案(全册) 设为主页 加入收藏帮助 留言交流 首页 主题阅读 tags 精彩目录 精品文苑 会员浏览 我的图书馆 休闲·怡情 艺术 音画 美女 笑话 小游戏 壁纸 风景 健康·养生 健身 食疗 治病 中医 减肥 经穴 亚健康 生活·情感 哲理 情感 家居 母婴 美
北师大版小学数学六年级下册全册教案第一单元 圆柱与圆锥单元教学内容:面的旋转 圆柱的表面积 圆柱的体积 圆锥的体积教学内容:面的旋转教学目标:1.通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系2.通过观察和动手操作等初步体会点线面体之间的关系发展空间观念3.通过由面旋转成体的过程认识圆柱和圆锥了解圆柱和圆锥的基本特征知道圆柱和圆锥的各部分名称教学重点:1联系生活在
二次备课第一单元 分数乘法 第一课时 分数乘法(一)教学目标:能力目标:能根据解决问题的需要探究有关的数学信息发展初步的分数乘法的能力知识目标:学习整数乘以分数的计算方法让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理学生能够熟练准确的计算整数乘以分数情感目标:使学生感受到分数乘法与生活的密切联系培养学习数学的良好兴趣教学重点难点:学生能够熟练的计算整数乘以分数 教学方法:师
教学常规管理电子备课教案—— 《数 学》 (2012-2013学年度第二学期)班 级: 六年(3)班 任课教师: 赖 其 南 编写时间: 2013年春季 泉州市敬德中心小学电子备课教案教学内容面的旋转教学目标1通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系2通过观察和动手操作等初步体会点线面体之间的关系发展空间观念导学重点1联系
北师大版六年级下册数学全册教案第一单元???? 圆柱与圆锥单元教学内容:面的旋转?? 圆柱的表面积?? 圆柱的体积?? 圆锥的体积单元教学目标:1结合具体情境和操作活动引导学生整体把握点线面体之间的联系2从多种角度探索圆柱和圆锥的特征3探索圆柱表面积的计算方法发展空间观念4经历圆柱和圆锥体积计算方法的探索过程体会类比的思想5在解决实际问题中用活所学知识感受数学与生活的联系单元教材分析:学生已
数学 学科( 五 年级)单元教学计划 单元第一单元 分数乘法所需课时8课时教学目标结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘法的意义探索并掌握分数乘法的计算方法并能正确计算3能解决简单的分数乘法的实际问题体会数学与生活的密切联系《课标》或《大纲》要求教材分析为了促进学生更好的探索和理解分数运算的
数学 学科( 五 年级)单元教学计划 单元第一单元 分数乘法所需课时8课时教学目标结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘法的意义探索并掌握分数乘法的计算方法并能正确计算3能解决简单的分数乘法的实际问题体会数学与生活的密切联系《课标》或《大纲》要求教材分析为了促进学生更好的探索和理解分数运算的意义教
由大小学习网收集 由大小学习网收集 数学 学科( 五年级)单元教学计划 单元第一单元分数乘法所需课时8课时教学目标结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘法的意义;探索并掌握分数乘法的计算方法,并能正确计算;3、能解决简单的分数乘法的实际问题,体会数学与生活的密切联系。《课标》或《大纲》要求教材分析为了促进学生更好的探索和理解分数运算的意义,教材安排了大量的折一
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报