谈中国诗●教学目标: 1.了解及其作品 2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同归纳中国诗的特点 3.掌握比较研究的方法提高解读诗歌的能力并学会借此研究其他文学现象●教学方法1.反复诵读了解大概2.串通文义学习文法3.不求全貌雕琢精义●教具准备多媒体投影●课时安排1课时【教学过程】导入【情景导入】播放郑愁予的《错误》 PPT投影课题 谈中国诗中国文学的
《谈中国诗》教案主备人:李艳平【教学目标】 知识目标:1.了解及其作品2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同能力目标:熟知中国诗歌特点提高解读诗歌的能力掌握比较研究的方法并学会借此研究其他文学现象德育目标 :培养学生高尚的情操热爱生活热爱诗热爱中国优秀的传统文化【教学重点】1.从段落构成的分析入手了解构思的巧妙之处2.引导学生理解分析含义深刻的语言品味用语之机巧【教学难点】1.分析文章
《谈中国诗》教案【教学目标】1理解中国诗的特征本文主要内容是谈中国诗的特征全篇结构表现为总—分—总式主体结构则为并列式主要论证方法是对比论证和例证法(课文内容)2学会对比论证(写作能力)3理解文中重要词句(应试阅读)【教学重点】1.从段落构成的分析入手了解构思的巧妙之处 2.引导学生深入挖掘深刻的语言内涵【教学难点】在教学中引导学生拓展思维【教学方法】自读研讨法【课时安排】2课时(也可1
请你谈谈中国人的形象黄色的脸黑色的眼不变是笑容歌词那么欧洲人黄色或金黄头发蓝色或棕色眼睛白色皮肤在回答这两个问题时运用了什么思维方式比较思维人们对事物的认识往往是从认识其特点开始的但如何去把握其特点这就需要一定的方法比较法是运用最普遍的一种谈中国诗钱钟书简介:钱钟书:1910年11月21日出生于江苏无锡县1911年周岁抓周抓了一本书父亲为他正式取名钟书1998年12月19日因病在北京逝世当晚江
《诗经 氓》教案? 教学目标:1了解《诗经》的有关常识体会赋比兴的艺术手法? 2反复朗读培养学生结合注释理解诗作的能力 3理解女主人公情感的变化初步培养鉴赏作品中个性鲜明的人物形象?重点: 1理清线索体会诗歌表达的思想感情?2分析女主人公情感的变化及个性鲜明的人物形象? 难点:领会?赋比兴手法的妙处 教学过程?一导入爱情是文学的永恒主题: 关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑——追求一日
《木兰诗》教学设计方案 七年级三班 第一节课题名称《木兰诗》科 目语文年级七年级 学习者分析学生是重点班学生课文比较简单在第一课时基本文言知识的掌握基础上提高学生的理解分析能力故而在人物形象上展开分析读析结合提高学生的分析能力 教学目标一情感态度与价值观 感受我国古代劳动人民
《谈中国诗》教案教学目标1.学习通过辨析观点与材料归纳概括中国诗的特征2.品味语言学习分析重点词句在文中的含义教学步骤一导语设计同学们我们以前学过不少诗歌大家能背几首吗(学生试背三两首)那么这些诗歌有怎样的特点呢(学生自由发言:语言的形象性凝练性结构的跳跃性等)如果要更进一步了解诗的特点那么我们就听听学贯中西的钱钟书先生是怎样说的(板书课题《谈中国诗》)二自主学习1. 下列词语中加点字注音全正
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谈中国诗——钱钟书简介 1910年出生于江苏无锡 1933年清华大学外文系毕业 1935年赴牛津大学攻读获得学位后至巴黎大学研究法国文学 解放后任清华大学外文系教授 1953年转任中国科学院文学研究所研究员哲学社会科学部学部委员 新时期又担任中国社会科
钱钟书第一课时三.背景文章结构 2.中国人的心地里没有地心吸力那回事一跳就高升上去梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层中国的艺术和思想体构往往是飘飘凌云的空中楼阁这因为中国人聪明流毒无穷地聪明 4.有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿你们叫它北京狗我们叫它西洋狗《红楼梦》的西洋花点子哈巴狗儿这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生该磨快牙齿咬那些谈中西本位文化的人课文总结
二积累基础字词: 下列词语中加点字注音全正确的一项 ( ) A梵(fàn)文? 倾轧(yà) ?轻鸢(yuān)剪掠? 引吭(kàng)高歌 B颦蹙(píncù) ?给(jǐ)予 ?吞声咽(yàn)理 应(yìng)运而生 C缄(qiān)默 精髓(suǐ) 呶呶(náo)不休 数(shuò)见不鲜 D叫嚣(xiāo) 熨(yù)帖 了(liǎo)不足奇 ?
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